16.如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.
(1)在探究活動(dòng)中用玻璃板代替平面鏡的原因是:便于確定像的位置.
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:完全相同.
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒(méi)有(填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;這說(shuō)明:平面鏡所成的像是虛像.
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明:物像大小相等.
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)用玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置;
(2)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用兩只完全相同的蠟燭可以比較物體和像的大小關(guān)系;
(3)實(shí)像可以用光屏承接,虛像不能用光屏承接.平面鏡成虛像,光屏上不能承接到像;
(4)物體放在平面鏡前,在平面鏡里能成物體的像,當(dāng)與蠟燭A等大的蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí),說(shuō)明物像大小相等;
(5)平面鏡成像中像的大小取決于物體本身的大小,與距離平面鏡的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān).

解答 解:
(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置;
(2)兩只蠟燭大小完全相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以實(shí)驗(yàn)要求兩蠟燭要完全相同;
(3)因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像,所以白紙板上沒(méi)有蠟燭的像;
(4)蠟燭B和蠟燭A相等,當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí),說(shuō)明平面鏡成像時(shí),物像大小相等;
(5)平面鏡成像中像的大小取決于物體本身的大小,與距離平面鏡的遠(yuǎn)近無(wú)關(guān),所以如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將不會(huì)改變.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)完全相同;(3)沒(méi)有;平面鏡所成的像是虛像;(4)物像大小相等;(5)不變.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及操作相關(guān)問(wèn)題,這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺中線處的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)平衡螺母;在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針在標(biāo)尺中線處的左側(cè),此時(shí)應(yīng)該增加砝碼或向右移動(dòng)游碼.
(2)某同學(xué)要測(cè)定一個(gè)不沉入水的木塊的密度,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
A、用細(xì)線打拴住小角鐵塊,浸沒(méi)在量筒里的水中,記下此時(shí)水面的刻度V1;
B、在量筒中倒入適量的水,記下水面的刻度V2;
C、把木塊和鐵塊系在一起,并讓它們?nèi)拷肓客怖锏乃,記下水面的刻度V3;
D、用天平測(cè)出木塊質(zhì)量為m1
E、用天平測(cè)出鐵塊質(zhì)量為m2
①請(qǐng)選擇必要的步驟,并將正確順序的步驟序號(hào)填在橫線:DAC;
②用上述有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)表示木塊的密度ρ=$\frac{{m}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)已在北京圓滿落幕,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了驕人的戰(zhàn)績(jī).如圖甲所示,北京時(shí)間8月23日,2008北京奧運(yùn)會(huì)花樣游泳集體自由自選在國(guó)家游泳中心“水立方”進(jìn)行.中國(guó)隊(duì)以97.334分完成歷史性突破獲得銅牌,這也是中國(guó)花樣游泳隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上奪得的首枚獎(jiǎng)牌. 花樣游泳比賽中,游泳運(yùn)動(dòng)員在水中能夠根據(jù)聽(tīng)到的音樂(lè)的節(jié)奏調(diào)整動(dòng)作,從而整齊一致的表演,表明聲音是能在水中傳播的.圖乙所示,是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員在北京殘奧會(huì)上進(jìn)行射擊比賽的情景,很多運(yùn)動(dòng)員都戴有耳罩或耳塞,這樣做的目的是在人耳處處控制噪聲;圖丙展示的是我國(guó)小將劉子歌打破200米蝶泳世界紀(jì)錄并奪冠的比賽情景.我們看到她在水中的像是虛像(選填實(shí)”或“虛”),這是由于光的反射形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,利用定滑輪勻速提升重物G,需要拉力F或F′,F(xiàn)和F′大小的關(guān)系是F等于F′.(填“大于”、“小于”、“等于”);定滑輪的好處是改變拉力的方向.

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1.穿旱冰鞋的女孩用手推墻,會(huì)感到墻在推她,她自己也會(huì)后退.這表明,物體間力的作用是相互 的,使她后退的力的施力物體是墻.

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8.某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是2.4×103J/(kg•℃)

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5.如圖所示,F(xiàn)為凸透鏡L的焦點(diǎn),OO′為凸透鏡的主光軸,AB為射向凸透鏡且過(guò)焦點(diǎn)的光線,在凸透鏡的右側(cè)有一平面鏡MN和主光軸OO′成45°,請(qǐng)畫(huà)出經(jīng)凸透鏡折射后和經(jīng)平面鏡反射后的完整光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們進(jìn)行百米賽跑.記錄蕭薔同學(xué)成績(jī)的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍的槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí).如圖所示,在A發(fā)令槍聲響,蕭薔立刻起跑,槍聲從A處傳到B處計(jì)時(shí)員的耳朵約多長(zhǎng)時(shí)間?0.29s(聲音在空氣中的傳播速度取340m/s,保留兩位小數(shù)).若測(cè)得的成績(jī)是13.12s.則蕭薔同學(xué)的真實(shí)成績(jī)是多少?13.41s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案