11．如圖所示的物體中，重力最接近2N的是（　�。�
A．
    一個蘋果		B．
  一張課桌		C．
    一輛汽車		D．
   一枚別針

分析 首先對物體的質(zhì)量作出合理的估測，然后利用G=mg得到重力，確定符合題意的選項．

解答 解：
A、一個蘋果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N．符合題意；
B、一張課桌的質(zhì)量在20kg左右，受到的重力為G=mg=20kg×10N/kg=200N．不符合題意；
C、一輛汽車的質(zhì)量在2000kg左右，受到的重力為G=mg=2000kg×10N/kg=20000N．不符合題意；
D、一枚別針的質(zhì)量在2g=0.002kg左右，受到的重力為G=mg=0.002kg×10N/kg=0.02N．不符合題意．
故選A．

點評 估測是一種科學的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應用日常知識積累解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明同學利用石塊做實驗探究影響浮力大小的因素時，他設計了如圖所示A、B、C、D、E五個實驗步驟

（1）為減少誤差，操作的合理順序應該是BEACD（按順序填寫序號）．
（2）其中步驟C的目的是：測出被測物體石塊在水中時所受的拉力．
（3）比較AC兩圖可知石頭受到的浮力．
（4）通過本次實驗可得結論：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開液體所受的重力．
（5）本實驗如果用木塊來做，應該怎么操作：步驟C中，使木塊漂浮在水面上
（6）通過實驗數(shù)據(jù)可求出石塊的密度是4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．電流通過電爐時做功0.5J，就有0.5J的電能轉化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．彈簧測力計的原理，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．對于一個中學生，下列判斷符合實際的是（　�。�
A．雙腳站立時對地面的壓強可達到3千帕
B．托起兩只雞蛋所用的力約10N
C．手掌上承受的大氣壓力很小，只有幾牛頓
D．完全浸沒在水中時，受到的浮力大約為500N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一個邊長為0.2m、重為800N的正立方體物塊，放在1m2的正方形水平桌面上，該正立方體對桌面的壓強為2×104Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力（如圖所示）．
（1）彈簧測力計的示數(shù)是2.8N．
（2）使彈簧伸長的力是表拉彈簧的力（填“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明同學為了探究“當物體不受力時將如何運動”，設計并進行了如圖所示的實驗．為了進一步得出結論，他必須再次進行的實驗步驟是（　�。�
A．加大小車的總質(zhì)量，其他條件不變，測出小車前進的距離
B．改變斜面的傾角，其他條件不變，測出小車前進的距離
C．用更光滑一些的材料替換毛巾，其他條件不變，測出小車前進的距離
D．變換小車的初始高度，其他條件不變，測出小車前進的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了，細絲張開的原因是同種電荷相互排斥；把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面（如圖乙用吸盤吸住玻璃板），讀出測力計的示數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到彈簧測力計的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是分子之間有引力．

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