【題目】如圖所示,電源電壓不變,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電阻R1=20Ω.(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響)
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),燈L正常發(fā)光,求電源電壓;
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合,且滑片P在b端時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,求滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值.
【答案】(1)電源電壓為16V;
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為40Ω
【解析】
試題分析:分析電路圖可知,S1閉合,S2、S3斷開(kāi),R1與L串聯(lián);S1、S2、S3都閉合,滑片P在b端時(shí),L被短路,R1與R2并聯(lián).
(1)先根據(jù)燈泡的額定電壓和額定功率求出燈泡的電阻和燈泡的額定電流,然后歐姆定律的變形公式求出電源電壓;
(2)先根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)R1的電流,然后根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出通過(guò)R2的電流,最后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出R2的阻值.
解:(1)S1閉合,S2、S3斷開(kāi),R1與L串聯(lián);
RL===12Ω,
∵L正常發(fā)光,
∴I===0.5A,
U=I(R1+RL)=0.5×(20Ω+12Ω)=16V;
(2)S1、S2、S3都閉合,滑片P在b端時(shí),L被短路,R1與R2并聯(lián);
I1===0.8A,
I2=I﹣I1=1.2A﹣0.8A=0.4A,
R2===40Ω.
答:(1)電源電壓為16V;
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為40Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散的是( )
A.春天,柳絮飛揚(yáng) B.夏天,槐花飄香
C.秋天,黃沙撲面 D.冬天,雪花飄飄
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B. 只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音
C. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s D. 在空氣中,超聲波比次聲波傳播速度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道:4月19日,中國(guó)正在籌劃首個(gè)海上浮動(dòng)核電站(如圖1)的總裝工作.海上浮動(dòng)核電站,這種小型的、可移動(dòng)式的核電站將安裝在船舶上,預(yù)計(jì)排水量為2.15萬(wàn)噸,能提供70兆瓦的電力以及300兆瓦的熱力供應(yīng),還能變成海水淡化處理廠,每天生產(chǎn)24萬(wàn)立方米的淡水.
(1)核電站將核能轉(zhuǎn)化為 能,核能是 (填“可”或“不可”)再生能源,其中的核反應(yīng)堆通過(guò)核 發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的,這個(gè)反應(yīng)是 (填“可以”或“不可以”)控制的.核電站 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生大量的溫室氣體.目前人類大力發(fā)展核能、太陽(yáng)能等能源,可有效緩解全球氣候變暖的趨勢(shì). 00
(2)如果其最大吃水深度為10.5m,其底部受到海水的壓強(qiáng)為 Pa.當(dāng)質(zhì)量為20t的設(shè)備安裝后,其排開(kāi)海水的體積增加 m3.(1.0×103千克/米3)
(3)核電站生活區(qū)的路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(如圖2),通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦,各接口之間的連接方式是 聯(lián),海水浮動(dòng)核電站的工作人員通過(guò) 陸地指揮中心相聯(lián)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時(shí),各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同.蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組從同一時(shí)刻開(kāi)始對(duì)水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水________(選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是________.從圖象還能看出,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的水的________點(diǎn)不同,這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________(選填“增大”或“減小”)有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了推進(jìn)“節(jié)能減排”措施,現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種新型的節(jié)能燈﹣﹣LED燈.李雨同學(xué)家中買了5只這樣的燈,他看到燈上標(biāo)有“220V 5W”的字樣,這些燈要正常發(fā)光,需要的供電電壓是 V,這些燈在家中的連接應(yīng)該是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺(jué)自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。自己的感覺(jué)對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟________(填“①”或“②”);
(2)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與____________________,像和物體到平面鏡的距離__________,像和物體的連線與鏡面____________。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是________(填“虛”或“實(shí)”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在勻速行駛的火車上,一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落,這滴水下落后,將要落在 ( )
A. 此乘客的座位前面 B. 此乘客的座位后面
C. 此乘客的頭上 D. 此乘客的左側(cè)肩膀上
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