分析 (1)根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)太陽能熱水器每小時平均接受4.2×106J的太陽能,求出在4小時的有效照射時間內(nèi)熱水器吸收的太陽能;
(3)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%求出熱水器的效率.
解答 解:(1)熱水器中的水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(42℃-22℃)=8.4×106J;
(2)熱水器4小時內(nèi)接收的太陽能:
E=4.2×106J/h×4h=1.68×107J;
(3)熱水器的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{1.68×1{0}^{7}J}$×100%=50%.
答:(1)熱水器中水吸收了8.4×106J熱量;
(2)熱水器4小時內(nèi)接收的太陽能是1.68×107J;
(3)熱水器的效率是50%.
點(diǎn)評 本題主要考查的是學(xué)生對熱量計算公式、效率計算公式的理解和掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃ | |
B. | 吃飯用的筷子長度約為0.6m | |
C. | 一袋早餐奶的質(zhì)量約為150g | |
D. | 正常人脈搏跳動一次的時間約為0.1s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比熱與物質(zhì)的吸收的熱量成正比 | |
B. | 比熱與物質(zhì)的質(zhì)量和升高溫度的乘積成反比 | |
C. | 比熱與熱量、物質(zhì)質(zhì)量、升高的溫度都無關(guān),只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān) | |
D. | 比熱與物質(zhì)的吸收的熱量成正比,與物質(zhì)的質(zhì)量和升高溫度的乘積成反比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程結(jié)論 | 平面鏡放在水平桌面上, 硬紙板應(yīng)水平地置于其上. 由甲、乙圖可知,在反射現(xiàn) 象中,反射光線、入射光線 和法線在同一平面上;由丙圖可知,在光的反射中,反射角等于入射角. |
評估 | 探究過程中,最為關(guān)鍵也最為困難的是在硬紙板上顯示并記錄光的傳播路徑. |
器材 | 玻璃板、兩支相同的蠟燭、直尺、白紙. | |
過程結(jié)論 | 如圖,點(diǎn)燃蠟燭A,移動玻璃板后面未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到它看起來好像點(diǎn)燃為止.此操作既確定了A蠟燭像的位置,又說明了A蠟燭的像與物大小相等. | |
推理 | 當(dāng)蠟燭B看起來好像點(diǎn)燃時,把紙放在其火焰的位置上,發(fā)現(xiàn)紙并沒有燃燒,紙上也沒有“火焰”,說明平面鏡成的像是虛像. |
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