【題目】將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí),下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是( )
A.書的重力與書對(duì)桌面的壓力
B.桌子的重力和書對(duì)桌面的壓力
C.書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力
D.書的重力和桌面對(duì)書的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣的排放是形成霧霾天的主要原因之一。今年因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊,很多人選擇待在家里,這樣就大大減少了汽車尾氣的排放。霧霾常常形成于冬天,當(dāng)空氣中的水蒸氣遇到漂浮在空氣中冷的凝結(jié)核_____(填物態(tài)變化名稱)形成“霧霾”,有風(fēng)和晴朗的天氣可以加速霧氣的蒸發(fā),蒸發(fā)要_____(填“吸熱”或“放熱”),內(nèi)能______(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)。善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無論是盛夏還是寒冬,在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸氣_____形成的,此過程_____(填吸熱或放熱)夏天,水珠常常出現(xiàn)在車窗的_____(選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( )
A.三腳插頭中較長的“E”腳應(yīng)與用電器的絕緣部分相連
B.將漏電保護(hù)器正確接入家庭電路中,能夠徹底防止人觸電事故的發(fā)生
C.放風(fēng)箏時(shí),我們應(yīng)該遠(yuǎn)離高壓線塔
D.發(fā)現(xiàn)空氣開關(guān)跳閘,只需重新閉合空氣開關(guān)即可
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室利用天平、量筒、燒杯測(cè)量鹽水的密度,其方法和操作過程完全正確.
(1)小明已測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是150g,如圖顯示的是他測(cè)量的其他相關(guān)數(shù)據(jù).請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)記錄表格填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總/g | 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g | 量筒中鹽水的質(zhì)量m2/g | 量筒中鹽水的體積V/cm3 | 鹽水的密度ρ/(g/cm3) |
150 |
(2)同組小紅仔細(xì)觀察量筒內(nèi)壁,認(rèn)為小明測(cè)量的密度值偏大,原因是 .
(3)同組小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了鹽水的密度,還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度,老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測(cè)量. 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中,他想出了如下的測(cè)量方法:
①把天平放在水平臺(tái)上,將游碼放在標(biāo)尺左端處,然后調(diào)節(jié) , 使橫梁平衡.
②用天平測(cè)量它的質(zhì)量m
③用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
④將工藝品浸沒在水中,在水面處做一個(gè)記號(hào),再取出工藝品.
⑤向燒杯中緩慢加水 , 用天平 , 表達(dá)式:ρ工藝品=(用物理量的符號(hào)表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】坐在勻速直線行駛高鐵里的小明,看到放在自己正上方行李架上的雙肩包側(cè)兜里一包紙巾正要下落,則這包紙巾將落在( )
A.小明的前面
B.小明的后面
C.小明的頭上
D.小明的左側(cè)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),步驟如圖所示。
(1)物體的重力為________ N。
(2)比較圖B和圖______得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大。
(3)比較圖C和圖D得到的結(jié)論是______________________________________。
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