【題目】父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 可以改變物體的內(nèi)能。

【答案】機(jī)械能，做功

【解析】

試題分析：?jiǎn)⑵【茣r(shí)，瓶子內(nèi)氣體對(duì)瓶蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成“白霧”，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明做功可改變物體的內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放有四個(gè)盛有不同液體容器．將四個(gè)相同的小球分別放入四個(gè)容器中，小球靜止時(shí)四個(gè)容器中的液面恰好相平如圖所示，則容器底部受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用錘子反復(fù)擊打鐵塊，鐵塊的溫度升高，針對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鐵塊被擊打前分子是靜止的

B．擊打時(shí)錘子將溫度傳給鐵塊

C．擊打時(shí)錘子的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鐵塊的機(jī)械能

D．擊打時(shí)錘子的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵塊的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景。以下說(shuō)法中正確的是( )

A. 甲圖中成的是實(shí)像，乙圖中成的是虛像

B. 甲圖中書本在凸透鏡二倍焦距以外，乙圖中書本在凸透鏡一倍焦距以內(nèi)

C. 甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變小，乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本，所成的像也變小

D. 甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀，乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞，造成水土流失，使長(zhǎng)江水的泥沙含量增加，這相當(dāng)于長(zhǎng)江水的密度________（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），因此在同等深度的情況下，長(zhǎng)江對(duì)堤壩的壓強(qiáng)________，從而使堤壩受到破壞的可能性增大了，加大了防汛的難度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體屬于光源的是（　　）

A. 黑板 B. 課本 C. 火把 D. 月亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托盤天平是測(cè)量_____的工具，使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。讀數(shù)時(shí)，應(yīng)以游碼的____邊對(duì)準(zhǔn)的刻線為準(zhǔn)。測(cè)得某金屬塊的質(zhì)量為5.4g，體積為2cm3，這種金屬的密度是______kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

(3)多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是： ；

④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鋁的比熱容是0.88×103J/（kg·℃），它表示的物理意義是 。依據(jù)上述比熱容的物理意義，請(qǐng)計(jì)算：把質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的鋁塊加熱到100℃，鋁塊吸收的熱量是 J。

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