15.如圖所示,用尺子作樂器,
(1)探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
a.尺子伸出桌面的長度越長,振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;
b.尺子伸出桌面的長度越短,振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.
由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān).
(2)探究決定響度強(qiáng)弱的因素,把鋼尺緊按在桌面上,控制尺子伸出桌面的長度不變,分別用大力和小力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
a.大力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度大,發(fā)出聲音的響度大;(均選填“大”或“小”)
b.小力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度小,發(fā)出聲音的響度。唬ňx填“大”或“小”)由此可得出結(jié)論:聲音的響度與振幅有關(guān).

分析 (1)解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.
(2)響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大.

解答 解:(1)探究決定音調(diào)高低的因素的實(shí)驗(yàn)中,可以發(fā)現(xiàn):
當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;
當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;
由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;
(2)探究決定響度強(qiáng)弱的因素的實(shí)驗(yàn)中,可以發(fā)現(xiàn):
大力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度大,發(fā)出聲音的響度大;
小力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度小,發(fā)出聲音的響度;
由此可得出結(jié)論:聲音的響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)a.慢;低;b.快;高;頻率; (2)a.大;大; b.。恍。徽穹

點(diǎn)評 本題是探究音調(diào)和響度的影響因素,要正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素:音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;響度指聲音的強(qiáng)弱,是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定,振幅越大,響度越大;同時(shí)考查了控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.請?jiān)趫D中標(biāo)出四條磁感線的方向以及磁體AB的磁極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,用50N的水平壓力將一重20N的木塊壓在豎直的墻壁上,當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí),木塊受到的摩擦力的大小是( 。
A.20NB.30NC.50ND.70N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.自行車是同學(xué)們常用的交通工具,請把對應(yīng)題號填在橫線上.
①通過增大壓力來增大摩擦的是B;
②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是A;
A.腳蹬子表面做的粗糙不平  B.剎車時(shí)要用力捏閘C.車輪做成圓形的     D.要經(jīng)常給鏈條上油.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.網(wǎng)上購物帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展,包裹的分撿常需借助傳送帶.已知長方體包裹長 50 厘米,寬 30 厘米,高 10 厘米,質(zhì)量為 15 千克.如果包裹平放在 水平傳送帶上(如圖),則對傳送帶的壓強(qiáng)為多少帕?(g 取 10 牛/千克)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于力的說法中不正確的是( 。
A.力是物體對物體的作用B.受力物體同時(shí)也是施力物體
C.力是維持物體的運(yùn)動(dòng)的原因D.力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.地球上的水在不停地循環(huán)著.陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流,暖濕氣流遇到冷空氣后,水蒸氣液化成小水滴.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.在長為1768m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個(gè)同學(xué),若乙同學(xué)在長鐵管的一端敲一下鐵管,甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為4.86s,求:
(1)甲同學(xué)第一次聽到的聲音是由鐵管(“空氣”或“鐵管”)傳播而來.
(2)聲音通過空氣傳播到甲同學(xué)時(shí)所需要的時(shí)間是多少?
(3)聲音通過鐵管傳播到甲同學(xué)時(shí)所需要的時(shí)間是多少?
(4)聲音在鐵中的傳播速度是多少?(聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.火箭發(fā)射時(shí),燃料燃燒后噴出的高溫燃?xì)猓ㄟ^熱傳遞(選填“熱傳遞”或“做功”)使發(fā)射臺溫度急劇升高,造成破壞.為了避免這種破壞,科學(xué)家在發(fā)射臺下建造了一個(gè)巨大的水池,利用水的比熱容較大的特性和水汽化(填物態(tài)變化的名稱)時(shí),會吸收大量的熱量來降低發(fā)射臺的溫度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案