在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān) B.與物體間的接觸面積大小有關(guān) C.與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān) D.與壓力大小有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個(gè)帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,是因?yàn)橛?u> 知識(shí)可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
壓力 |
長木板表面 |
木塊放置 |
木塊運(yùn)動(dòng)快慢 |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 |
一個(gè)木塊 |
較光滑 |
平放 |
很慢 |
2.2 |
2 |
一個(gè)木塊 |
較光滑 |
平放 |
慢 |
2.2 |
3 |
一個(gè)木塊 |
較光滑 |
平放 |
較快 |
2.2 |
小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 (填猜想序號(hào))是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是 。
(3)如果他要驗(yàn)證猜想B,他的操作步驟應(yīng)是:
a、 ;
b、 。
(1)二力平衡 (2)A 錯(cuò)誤 控制變量法
(3)a、把木塊平放在長木板上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
b、把木塊側(cè)放在長木板同一面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
【解析】
試題分析:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí),木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識(shí),此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小;
(2)表中木塊與木板的接觸面的粗糙程度相同,木塊運(yùn)動(dòng)的速度不同,所以研究的是摩擦力大小與速度大小的關(guān)系,驗(yàn)證的是猜想A;
在表中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都為1.2N,即摩擦力相等,說明滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān);所以猜想是錯(cuò)誤的。
(3)a、把木塊平放在長木板上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
b、把木塊側(cè)放在長木板同一面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
考點(diǎn):
點(diǎn)評(píng):(1)實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是木塊的受到的拉力,只有木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力;
(2)對(duì)比表中數(shù)據(jù),分析其中的相同因素和不同因素,根據(jù)控制變量法的思路就可以得出不同的結(jié)論;
(3)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面積大小的關(guān)系時(shí),控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變.
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實(shí)驗(yàn)次序 | 壓力/N | 接觸面粗糙程度 | 接觸面積 | 木塊滑動(dòng)速度 | 測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N |
1 | 1.8 | 木板表面 | 平放 | 中速 | 0.7 |
2 | 1.8 | 棉布表面 | 平放 | 中速 | 1.0 |
3 | 1.8 | 毛巾表面 | 平放 | 中速 | 1.2 |
4 | 2.8 | 木板表面 | 平放 | 中速 | 0.9 |
5 | 1.8 | 木板表面 | 側(cè)放 | 中速 | 0.7 |
6 | 1.8 | 木板表面 | 平放 | 快速 | 0.7 |
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