15.自行車的輪胎上刻有花紋是為了增大摩擦力(選填“增大”或“減小”);如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了重力的方向總是豎直向下的;體操運動員手握單杠做大回環(huán)動作,手與單杠間的摩擦屬于滑動摩擦(“滑動”或“滾動”)

分析 (1)摩擦力大小的影響因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度,增大摩擦力的方法是增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.
(2)重力的方向是豎直向下的,根據(jù)重力方向豎直向下,制成重錘檢查墻壁是否豎直,檢查桌面或窗臺是否水平.
(3)兩個相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時,會產(chǎn)生摩擦力.如果兩個接觸面之間接觸的部分總是不離開,這種摩擦是滑動摩擦;如果兩個接觸面之間接觸的部分總是變化,這種摩擦是滾動摩擦.

解答 解:自行車的輪胎上刻有花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,
根據(jù)重力方向豎直向下,如果畫框和重錘線是平行的,畫框是豎直的,否則畫框不豎直.
體操運動員手握單杠做大回環(huán)動作,手與單杠之間接觸的部分總是不離開,屬于滑動摩擦.
故答案為:增大;方向總是豎直向下;滑動.

點評 掌握摩擦力大小的影響因素,掌握摩擦的種類,重力的大小、方向、作用點,根據(jù)重力的方向檢查墻壁是否豎直,檢查桌面或窗臺是否水平.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.由泰安市體育局主辦的“全民愛運動,健康來騎行”活動在泰山桃花峪舉行.騎友們從桃花峪出發(fā),沿環(huán)山路騎行15公里,在暖春四月感受騎行運動帶來的健康與快樂.圖中的山地自行車為比賽用車,其相關數(shù)據(jù)見下表:(取g=10N/kg)
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
(1)求碳纖維車架的密度;
(2)若騎友體重70kg,估算比賽中的山地自行車對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電磁鐵的左下方有一鐵塊,在恒力F作用下沿水平面向右作直線運動,若鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中,滑動變阻器的滑片P逐漸向上滑動,則( 。
A.電磁鐵上端為S極
B.鐵塊運動過程中,電磁鐵的磁性逐漸減弱
C.鐵塊作勻速運動,與地面的摩擦力不變
D.鐵塊對地面的壓強逐漸增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關”的活動中.
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計實數(shù)如圖所示.它的示數(shù)為2.8N,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N.
(2)如果在木塊上加一個砝碼,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(變大/變小/不變),這一事實說明;滑動摩擦力大小與物體間的壓力有關.
(3)通過消化將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受到的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话,他由此得出;滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變,請你幫他作出改進:將截去的一半疊放在另一半上進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.對下列一些物體的一些物理量的估計值最合理的是( 。
A.教室里空氣的質(zhì)量約為50kgB.人體的平均密度約為0.8g/cm3
C.中學生的體積約為0.5m3D.物理課本重約2N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.以下說法正確的是( 。
A.在空氣中波長越長的電磁波,其波速越大
B.原子彈、氫彈爆炸都是核聚變現(xiàn)象
C.摩擦起電現(xiàn)象,表明原子核可以再分
D.超導體可以應用于輸電線,以減少電能在輸電線上的損失

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關,將滑動變阻器的滑片向左滑動時,則( 。
A.通過燈L的電流變小,變阻器兩端的電壓變小
B.通過燈L的電流變大,變阻器兩端的電壓變大
C.燈L兩端的電壓變小,通過變阻器的電流變小
D.燈L兩端的電壓變大,通過變阻器的電流變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小明設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究,如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟.(小明使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過比較(a)和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的大小有關;
(2)通過比較(b)和(c)兩圖,能探究力的作用效果與某個因素有關嗎?答:不能.
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5.下面的幾個小實驗你應該是很熟悉的,請完成下面的空格.

(1)圖甲用手捋塑料繩實驗的現(xiàn)象是塑料繩相互分開;
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