【題目】用干冰可以實(shí)施人工降雨,將干冰撒入一定高度的冷云層中,干冰會(huì)很快直接_________ 成氣態(tài)的二氧化碳,并從周圍吸收大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是高空中的部分水蒸氣便凝華成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下落,遇到暖氣流就____________ 為雨點(diǎn)降落到地面上。(皆填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),給直導(dǎo)線(鋁棒)通電,觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來.
(1)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).
(2)當(dāng)改變直導(dǎo)線中的電流大小時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)情況不同,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的問題 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的是實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明將電動(dòng)機(jī).變阻器.電源.開關(guān)串聯(lián)起來,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn),他用手輕輕轉(zhuǎn)了一下線圈,電動(dòng)機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動(dòng).造成這一現(xiàn)象的原因是 . 當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑片,使電路中電流增大,發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)速(選填“加快”.“不變”或“減慢”).
(2)為進(jìn)一步研究直流電動(dòng)機(jī),他測(cè)得通過當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V時(shí),通過電動(dòng)機(jī)的電流為0.5A,而當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為1V時(shí),電動(dòng)機(jī)線圈不轉(zhuǎn),電流表示數(shù)仍為0.5A.則該電動(dòng)機(jī)線圈電阻為Ω.
(3)當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V,電動(dòng)機(jī)工作1min所消耗的電能為J,其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小名同學(xué)安裝好的直流電動(dòng)機(jī)模型:
(1)請(qǐng)寫出圖中A部件的名稱: .
(2)在安裝該模型時(shí)要按照由下而上,(“由外而內(nèi)”或“由內(nèi)而外”)的順序安裝.
(3)為了使組裝的電動(dòng)機(jī)模型能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),小名在安裝時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是
A.要盡量減小軸與軸架之間的摩擦
B.電刷與換向器的接觸松緊要適當(dāng)
C.不要使各元件因安裝不當(dāng)而產(chǎn)生形變
D.每一只固定螺釘均不能擰緊
(4)小名把安裝好的電動(dòng)機(jī).變阻器.電源和開關(guān)串聯(lián)起來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示
①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中實(shí)驗(yàn)器材的連接.(要求滑片向右移,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變慢)
②合上開關(guān)接通電路,觀察線圈轉(zhuǎn)動(dòng),把電源兩極對(duì)調(diào)一下,觀察到線圈的什么發(fā)生了改變?
③若開關(guān)閉合,線圈不轉(zhuǎn),用手輕輕一拔,線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來,則原來線圈不轉(zhuǎn)的原因是什么?
(5)電動(dòng)機(jī)在許多家用電器中應(yīng)用十分廣泛,請(qǐng)你舉出一種裝有電動(dòng)機(jī)的家用電器的名稱 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超速行駛非常危險(xiǎn),高速公路上除了設(shè)置標(biāo)識(shí)距離的指示牌,還有限制行車速度的指示牌如圖1.小明一家利用元旦假日到武漢玩,汽車在高速公路上行駛了一段時(shí)間,他看到了如圖所示標(biāo)志.
(1)從圖1可知,汽車在高速公路上最快時(shí)速不能超過__________km/h.
(2)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖1的標(biāo)志牌到武漢至少需要的時(shí)間是多少h___?
(3)若以圖2所示的速度行駛1.5h,通過的路程是多少km_____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)提出了三個(gè)猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
在實(shí)驗(yàn)中,為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù),小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做
_______________運(yùn)動(dòng);
(2)由圖_______和圖_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
(3)由甲和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________________________有關(guān);
(4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)的速度(m/s) | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(5)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是________ 。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超市賣的紅薯干具有“色美、香甜、柔軟”的特色,人們都喜歡吃。加工制作紅薯干的工序大致如下:A.晾吹,B.清洗,C.水煮,D.切片,E.烘干。在以上工序中,①會(huì)發(fā)生劇烈汽化現(xiàn)象的工序是________;②能加速水分蒸發(fā)的工序是____________。(選填字母序號(hào))
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