【題目】伏安法測小燈泡的電功率:
某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,選取的電源為三節(jié)新干電池,使用的小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)電路連接完成后,閉合開關,他們發(fā)現小燈泡不亮,電壓表沒有示數,電流表指針有明顯的偏轉,他們分析電路故障原因可能是_____(A.小燈泡斷路、B.小燈泡短路、C.滑動變阻器斷路);
(2)故障排除后重新閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,此時小燈泡兩端電壓為_____V;
(3)在(2)的基礎上,若要使小燈泡正常發(fā)光,他們應將圖甲中滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動;
(4)他們移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的圖象,根據圖象信息,可知小燈泡的額定功率是_____W:
(5)挑選器材時,有兩個變阻器可供選擇,最合適_____(A.0-5Ω、B.0-20Ω);
(6)一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,電路其他部分不改變,他還可以完成的探究實驗是_____(A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系B.探究電流與電壓的關系C.探究電流產生的熱量與電阻的關系)
【答案】B 2.4 B 0.5 B B
【解析】
(1)閉合開關,電流表的指針明顯偏轉,說明電路是通路,而電壓表的示數為零說明電壓表并聯的部分短路或電壓表接線柱斷路,若接線柱連接無誤則原因是燈泡短路,故B符合題意;
(2)由圖甲可知電壓表的量程為0~3V,由圖乙可知分度值為0.1V,電壓表的示數為2.4V;
(3)因電壓表的示數為2.4V,所以燈泡電壓小于燈泡額定電壓,需要使燈泡兩端的電壓增大,即需要減小電路中的電阻,則滑動變阻器滑片向B端移動,使接入電路的阻值變;
(4)由圖象可知燈泡兩端的電壓為2.5V時,對應的電路中電流為0.2A,則燈泡的額定功率為P=ULI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)電源為三節(jié)新干電池,電源電壓U=3×1.5V=4.5V,燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V,滑動變阻器兩端的電壓:U滑=U-UL=4.5V-2.5V=2V,此時滑動變阻器接入電路的阻值為:R滑==10Ω,大于滑動變阻器“0-5Ω ”的最大阻值,應選規(guī)格為“0-20Ω”的滑動變阻器B;
(6)小燈泡更換成定值電阻,能保持電阻不變,通過改變電壓來改變電流能探究電流跟電壓的關系,故B正確,AC錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小秋為探究“運動與力的關系”,設計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車在水平面上滑行的距離。
(1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同,實驗時應讓小車從同一斜面的________滑下,這種研究問題的方法是________法(選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”)。
(2)比較甲、乙、丙三次實驗,發(fā)現阻力越小,小車滑行的距離就越________(選填“遠”或“近”),說明小車運動的速度改變得越________(選填“快”或“慢”)。
(3)伽利略對類似的實驗進行了分析,并進一步推測:如果水平面光滑,小車在運動時不受阻力,則小車將在水平面上________。說明運動的物體________力來維持(選填“需要”、“不需要”)。
(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律________
A.能用實驗直接驗證
B.不能用實驗直接驗證,所以不能確定這個定律是否正確
C.是在大量經驗事實的基礎上,通過進一步的推理概括得出的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用水平拉力F拉動物體A在水平面上做勻速直線運動,物體B靜止,若不計繩和彈簧測力計的重力,下列說法正確的是
①彈簧測力計的示數大于A對B的摩擦力
②B對A的摩擦力方向水平向左
③B所受的重力和A對B的支持力是一對平衡力
④A所受的水平拉力F和地面對A的摩擦力是一對平衡力
A. 只有①②B. 只有①③
C. 只有②③D. 只有②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是研究彈簧測力計的示數F與物體A下表面離水面的距離h的關系實驗裝置,用彈簧測力計提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與物體A的下表面浸入水中的深度h的關系圖象(如圖乙)。
(1)物體A浸沒在水中之前,彈簧測力計的示數隨A向下運動距離的增加而減小,說明浮力與_____(選填“物體體積”或“排開液體體積”)有關;
(2)物體A浸沒在水中后,所受的浮力為_____N,若某同學在使用彈簧測力計時,指針在零刻度線以上,該同學沒有調零而直接進行測量,這樣計算出的浮力值_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”);
(3)結合實驗數據,物體A的密度為_____kg/m3,圓柱體A的底面積為_____cm2;
(4)如果將盛水的柱形容器換成梯形容器,如圖丙,再將A物體按上述操作進行實驗,則物體放入水的過程中水對容器底部的壓強增加量△p隨h的變化圖象是圖丁中的_____(選填“A”或“B”)。
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【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處。小明設計了如圖甲所示的滑輪組裝置。當小明用如圖乙所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關系圖象分別如圖丙和丁所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2m2,不計摩擦,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。(已知小明的質量為60kg,每只鞋與地面的有效接觸面積為200cm2)下列說法正確的是
A. 在2-3s內,拉力F的功率P=300WB. 在1-2s內,拉力F所做的功W=187.5J
C. 在0-1s內,小明對地面的壓強p1=1.425×104PaD. 在0-1s內,重物對地面的壓強p2=800Pa
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【題目】圖甲是某電吹風機的工作原理圖,開關可置于1、2、3三個檔位。電吹風工作時,可以分別吹出熱風和涼風。為了防止溫度過高,用一個熱敏電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯,R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。
(1)當開關S置于圖甲中的2檔位,電吹風可以吹出涼風,此時功率為500W,求電路中的電流。
(2)假設電熱絲在最大發(fā)熱功率下工作1min,產生的熱量是多少?此時電吹風的功率多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明連接了如圖甲所示的電路來“探究電流跟電壓的關系”,電源電壓為6V不變。
R=10Ω | 電壓U/V | 1 | 2 | 3 | 4 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
(1)請在圖甲中接錯的那根導線上打“×”,再畫出正確的接線。
(_______)
(2)實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,另一個作用是:_____;實驗所測數據如上表所示,分析數據可得出結論:在電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成_______。
(3)接著,小明用如圖乙所示裝置“探究產生感應電流的條件”:
①閉合開關,若導體AB不動,左右移動磁體,電路中___________(選填“有”或“無”)感應電流,此過程中的能量轉化是:___________。
②如果將電流表換成___________,可以用來“探究磁場對通電導體的作用”。
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【題目】關于本題圖中所示的四種情景,下列說法中正確的是
A. 此圖為使杠桿水平平衡,可將平衡螺母向左調
B. 此圖托里拆利實驗的玻璃管傾斜放置時,管內的水銀柱高度仍為760mm
C. 此圖鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,說明分子間存在斥力
D. 此圖向飲料管A中吹氣時,飲料管B中的液面會下降
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【題目】小珠利用電壓恒為6V的電源,對標有“2.5V”字樣的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”實驗。
實驗次數 | 電壓U/V | 電流I/A | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.10 | 不亮 |
2 | 1.5 | 偏亮 | |
3 | 2.5 | 0.28 | 正常 |
4 | 2.8 | 0.30 | 更亮 |
(1)請用筆畫線代替導線,完成1圖所示實物圖的連接。
(______)
(2)小珠正確連接電路后,應將滑片移動到_____端(選填“A”或“B”),然后閉合開關,進行了4次測量,并將有關數據及現象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是_____;第2次實驗時電流表示數如2圖所示,示數為_____A;分析表中信息,小燈泡的額定功率為_____W,此實驗中滑動變阻器的最大阻值至少是_____Ω。
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