【題目】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因

A. 觀察刻度尺時(shí)，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直

B. 讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確

C. 刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行

D. 刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼課本

【答案】B

【解析】當(dāng)觀察刻度尺時(shí)，若視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直，則讀數(shù)時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤，而不是誤差，故A不符合題意；讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確，這是產(chǎn)生的誤差，故B符合題意；刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行，會(huì)產(chǎn)生測(cè)量結(jié)果的錯(cuò)誤，故C不符合題意；刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼課本，會(huì)產(chǎn)生測(cè)量結(jié)果的錯(cuò)誤，故D不符合題意，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在熱湯中的金屬勺子很快變得燙手，金屬勺的內(nèi)能____（選填“減少”“不變”或“增加”），這是通過(guò)____（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變了它的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季，輸電線結(jié)冰容易造成倒塔（桿）斷線，影響電能的輸送．為了保證正常供電，通常要給輸電線除冰；在短時(shí)間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過(guò)用電器而直接接通，使電路________，輸電線的電流________，產(chǎn)生的________增加，使冰熔化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用上3圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓為兩節(jié)干電池，①、②、③是三個(gè)電表(分別為電壓表和電流表)．閉合開(kāi)關(guān)S．燈L1與L2并聯(lián)，電路中______是電壓表．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，粗心的小明只記錄了三個(gè)表的示數(shù)為3、0．2、0．5，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推算流過(guò)L1的電流為 A，流過(guò)L2的電流為 A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】時(shí)下越來(lái)越多的年輕人喜歡騎著山地自行車低碳出行，下圖為質(zhì)量是50kg的小華騎行的山地自行車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：（g=10N/kg）

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架質(zhì)量/kg

4．5

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

求：（1）碳纖維車架的密度；

（2）小華騎該山地自行車比賽時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）小華在某路段勻速騎行3km，耗時(shí)5min，若該路段阻力為總重力的0．02倍，求他的騎行功率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個(gè)滑輪的重均為10N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（ ）

A.F甲小于F乙
B.甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.F甲做的功大于F乙做的功
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們看到的大型的柴油機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)外面，常常有一個(gè)很大很笨重的輪子，這就叫做飛輪，為什么飛輪需要做得又大又笨重呢？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 冷水一定比熱水的內(nèi)能小，是因?yàn)槔渌疁囟容^低

B. 內(nèi)燃機(jī)的冷卻液需要用比熱容較大的物質(zhì)

C. 用火爐燒水，是通過(guò)做功的方法增加水的內(nèi)能

D. 中午海灘上沙子比水熱，是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說(shuō)明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越（選填“明顯”或“不明顯”）．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是（選填“相互作用力”或“平衡力”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案