1．假設(shè)一架戰(zhàn)斗機正在空中某一高度做勻速飛行，另一架空中加油機給其加油，加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機的（　　）
A．動能增加，勢能減少，機械能不變B．動能增加，勢能增加，機械能增加
C．動能減少，勢能不變，機械能減少D．動能不變，勢能不變，機械能不變

分析 動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能=動能+勢能．物體沒有發(fā)生彈性形變，勢能只考慮重力勢能．

解答 解：加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，戰(zhàn)斗機油量增加，質(zhì)量增大，動能增大．戰(zhàn)斗機的質(zhì)量增大，高度不變，重力勢能增大．機械能=動能+勢能，戰(zhàn)斗機沒有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢能．動能增大，重力勢能增大，機械能增大．故A、C、D錯誤，B正確．
故選B．

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素，從而根據(jù)題目中描述的情境判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲中金屬片的長度是2.80cm；圖乙中機械秒表的示數(shù)是32s．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．淋浴用熱水的溫度約為65℃
B．液體在任何溫度下可以蒸發(fā)
C．塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，不是由于分子間存在著吸引力
D．從高壓鍋里冒出的“白氣”是水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．取一個大燒杯，里面充以煙霧，倒扣在桌上，用電筒射出一束平行光，如圖所示，要使射入杯中的光束會聚，應在杯底放置的器材是（　�。�
A．平板玻璃B．凸透鏡C．凹透鏡D．平面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小可上街買了一袋觀賞魚（如圖），袋內(nèi)充有封閉的氧氣，小可回到家后沒有打開塑料袋，將裝著觀賞魚的塑料袋直接放入魚缸的水中觀察，魚還活著，若不計塑料袋自重，那么這個裝著觀賞魚的塑料袋在魚缸的水中所處的狀態(tài)是（　�。�
A．漂浮在水面B．懸浮在水
C．下沉到缸底D．其狀態(tài)和魚的浮沉有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一輛小汽車，總重為1.2x104 N，四個輪胎與地面接觸的總面積為0.12m2，小汽車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛用了0.5h到學校．已知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍．求：
（1）該車靜止在水平路面上時，對路面的壓強是多少．
（2）小明家到學校的距離．
（3）在此過程中汽車牽引力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的光學現(xiàn)象中，下列描述或解釋正確的是（　�。�
A．
鴿子的影子是虛像
B．
遙控器調(diào)電視利用了光的反射
C．
水中的倒影是倒立的實像
D．
河水看上去較淺，是光的直線傳播造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器 連接在電源電壓恒為18V的電路中，電壓表所選量程為0～15V，電流表所選量程為0～0.6A．在滑動變阻器滑片向左移動的過程中，電流表的示數(shù)變大（選填“變大”“變小”或“不變），當燈泡兩端電壓不允許超過其額定值（燈絲電阻不變），滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍為24Ω～60Ω，電路總功率的最大值為9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“動滑輪省力”的實驗中，測得動滑輪重G0=1N，使用如圖所示的實驗裝置．改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，測量每次所掛鉤碼的重力，獲得動滑輪勻速上升時彈簧測力計的示數(shù)，得到下表所示數(shù)據(jù)：
動滑輪重G0/N1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0
鉤碼重G/N0.51.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
彈簧測力計系數(shù)F/N0.81.0 1.3 1.5 1.8 2.0 2.3 2.5
$\frac{F}{G+{G}_{0}}$　　　　　　　　　
（1）計算每次實驗彈簧測力計示數(shù)F與鉤碼的重力G及動滑輪的重力G0之和的比值$\frac{F}{G+{G}_{0}}$，填入上表中；
（2）分析表中各次實驗的$\frac{F}{G+{G}_{0}}$值，如果考慮忽略摩擦、繩重及實驗誤差，可以認為$\frac{F}{G+{G}_{0}}$值接近為0.5．由此可得結(jié)論：使用動滑輪能省一半力；
（3）計算分析$\frac{F}{G+{G}_{0}}$值對取得實驗結(jié)論至關(guān)重要，這個環(huán)節(jié)在科學探究中稱為分析與論證．

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