Question

有兩種質(zhì)量相同、初溫相同的不同液體a、b，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中各種熱損失相同，a、b兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，則這兩種液體比熱容較大的是

 

，因?yàn)橘|(zhì)量相同的兩種不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容

 

（選填“小”或“大”）的，溫度升高的度數(shù)大．

Answer 1

分析：a、b兩種液體液體質(zhì)量相等、初溫相同、用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱時(shí)間相同時(shí)吸熱也相同，在橫軸上找一點(diǎn)，保證加熱時(shí)間相同；過(guò)這點(diǎn)做縱軸的平行線，與a、b兩種液體的圖象有交點(diǎn)，再過(guò)交點(diǎn)做橫軸的平行線，與縱軸上有交點(diǎn)，比較a、b升高溫度的關(guān)系，利用熱量的計(jì)算公式分析即可．

解答：解：
由圖示可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)即吸收的熱量相同時(shí)，a的溫度升高的快，
利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度升高得快，它的比熱容�。�
所以，a的比熱容小，b的比熱容大．
故答案為：b；�。�

點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一．