【題目】(1)小亮用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度,分別進(jìn)行了三次操作如圖
(1)如圖1所示,其中正確的操作是 (選填“a”、“b”或“c”);溫度計(jì)讀數(shù)方法如圖2所示,其中正確的是 (選填“A”、“B”或“C”).
(2)小黃把托盤天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),進(jìn)行如圖3所示的操作,他漏掉的操作步驟是 .
【答案】
(1)c;B
(2)游碼調(diào)零
【解析】(1)a、玻璃泡接觸了容器底.此方法錯(cuò)誤;b、玻璃泡接觸了容器壁.此方法錯(cuò)誤;c、溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,測(cè)量方法正確;讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視.正確的是B.
(2)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),先游碼調(diào)零,然后再調(diào)平衡螺母,直到天平橫梁平衡.
所以答案是:c;B;游碼調(diào)零.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解溫度計(jì)的使用方法(溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)要測(cè)定某種金屬顆粒的密度,現(xiàn)有一架托盤天平、一盒砝碼、一個(gè)燒杯和足量的水,他的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)有如下五個(gè)步驟:
①把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)橫梁使其平衡;
②將燒杯從天平取下,再把待測(cè)的金屬顆粒輕輕放入盛滿水的燒杯中,并溢出部分水,然后用天平稱出金屬顆粒、燒杯和剩余水的總質(zhì)量m1;
③用天平稱出盛滿水的燒杯的總質(zhì)量m2;
④用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m3;
⑤用天平稱出待測(cè)的金屬顆粒的質(zhì)量m金;
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不必要的步驟是______(填寫步驟序號(hào));
(2)請(qǐng)你幫他列出正確的步驟順序______(填寫步驟序號(hào));
(3)寫出待測(cè)金屬顆粒密度的表達(dá)式:ρ金=______;
(4)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,指出其不合理之處。__________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察木塊_________來(lái)判斷________(選填“小球”或“木塊”)動(dòng)能的大小。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是( 。
A.箭離開弓過(guò)程
B.運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程
C.杠鈴被舉起過(guò)程
D.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物(圓柱體鐵塊及方形木塊)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察________來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小.
(2)要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖________和圖________進(jìn)行分析比較.實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是________.得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:質(zhì)量相等時(shí),物體越高,重力勢(shì)能越________.
(3)如圖2和如圖3探究的問(wèn)題是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖1所示,讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,由此可知,凸透鏡的焦距是 cm.
(2)如圖2所示,用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上形成清晰的像.若撤去光屏,人眼在圖示位置 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭的像.
(3)把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上形成清晰的像“A”;接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置,再移動(dòng)光屏,在光屏上形成清晰的像“B”.由實(shí)驗(yàn)可知像“A” (選填“大于”或“小于”)像“B”.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊水田面積為2400m2 要灌平均0.1m深的水。不計(jì)水滲透的損失,求:
(1)所灌水的體積?
(2)所灌水的質(zhì)量?
(3)若這些水是用水泵(抽水機(jī))從距水田2m深的水渠中抽上來(lái)的,水泵至少要做多少功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”黃金周,征征和媽媽到無(wú)錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.
(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B. 乙圖中大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C. 利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值
D. 利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值
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