某體溫計的示數(shù)是如圖所示,某粗心的護士沒有采取任何措施就用它直接去測甲、乙兩病人的體溫,體溫計先后的示數(shù)是39℃和39.5℃.則下列說法正確的是( )

A.甲的體溫一定是39℃,乙的體溫一定是39.5℃
B.甲的體溫一定是39℃,乙的體溫可能是39.5℃
C.甲的體溫可能是39℃,乙的體溫一定是39.5℃
D.甲的體溫可能是39℃,乙的體溫可能是39.5℃
【答案】分析:①學會溫度計的讀數(shù):明確是零上還是零下,明確一個大格和一個小格代表的示數(shù),讀數(shù)時從絕對值小的向絕對值大的讀.
②體溫計用后應用力向下甩,若不甩直接測量病人的體溫不一定準確.
解答:解:該體溫計的分度值是0.1℃,由體溫計旁邊的數(shù)字可以知道,液柱是在39℃以下,所以溫度計的示數(shù)是39℃;
拿著這溫度計去測量病人的體溫,如果病人的體溫低于39℃,則讀數(shù)仍然是39℃,如果病人的體溫高于39℃,則讀數(shù)就是實際體溫,故甲的體溫可能是39℃,乙的體溫一定是39.5℃.故ABD錯誤.
故選C
點評:正確讀取溫度計的示數(shù):學會溫度計的讀數(shù):明確是零上還是零下,明確量程和最小刻度值,讀數(shù)時從絕對值小的向絕對值大的讀.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

有四支溫度計,測量范圍分別是:
A.-10~110°C     B.35~42°C     C.-20~50°C     D.0~50°C
(1)若要測量沸水的溫度應選
A
A
;
(2)若要來測量宿遷氣溫應選
C
C
;
(3)某同學準備用溫度計來測量某液體的溫度,設計了如下實驗步驟:A、選擇適當?shù)臏囟扔,觀察其量程和分度值;B、估計被測物的溫度;C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;D、取出溫度計;E、觀察溫度計的示數(shù);F、整理器材;請在橫線上將這些步驟按正確的順序排列起來:
B、A、C、E、D、F
B、A、C、E、D、F

(4)如圖是常用的一種體溫計,它也是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的,體溫計的量程是
35~42
35~42
℃,圖中體溫計的示數(shù)是
38.2
38.2
℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某體溫計的示數(shù)是如圖所示,某粗心的護士沒有采取任何措施就用它直接去測甲、乙兩病人的體溫,體溫計先后的示數(shù)是39℃和39.5℃.則下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某體溫計的示數(shù)是如圖所示,某粗心的護士沒有采取任何措施就用它直接去測甲、乙兩病人的體溫,體溫計先后的示數(shù)是39℃和39.5℃.則下列說法正確的是


  1. A.
    甲的體溫一定是39℃,乙的體溫一定是39.5℃
  2. B.
    甲的體溫一定是39℃,乙的體溫可能是39.5℃
  3. C.
    甲的體溫可能是39℃,乙的體溫一定是39.5℃
  4. D.
    甲的體溫可能是39℃,乙的體溫可能是39.5℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

(1)說出體溫計與實驗室常用溫度計使用上的不同:_______________________________。圖1中體溫計的示數(shù)是_____℃。
                                                                                     圖1
(2)學習汽化時,同學們做了“觀察水的沸騰”實驗:
a:如圖甲所示是小強測量正在加熱的沸水溫度時的情形,指出他操作的錯誤:____________________。
b:某小組實驗時給水加熱,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次水溫,有關數(shù)據(jù)記錄如下表所示:他們觀察到當水加熱到99℃時水開始沸騰,繼續(xù)給水加熱,水的溫度________________。 
c: 水沸騰時的情況如圖_____________(選填“乙”或“丙”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案