（2014?洛陽(yáng)一模）如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車(chē)．但小汽車(chē)仍保持靜止，則（ ）

　 A.小孩對(duì)車(chē)的推力大于車(chē)受到的阻力　 B.小孩對(duì)車(chē)的推力等于車(chē)受到的阻力

　 C.小孩對(duì)車(chē)的推力小于車(chē)受到的阻力　 D.小孩對(duì)車(chē)的推力與車(chē)受到的阻力的大小關(guān)系不能確定


B解：因?yàn)槠?chē)在豎直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此豎直方向上的重力和支持力是一對(duì)平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對(duì)平衡力．

故選：B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的下列措施中，為了增大壓強(qiáng)的是（　　）

　    A． 鐵軌鋪在枕木上

　    B．  剪刀刃做得很薄

　    C． 書(shū)包帶做得較寬

　    D． 坦克車(chē)的車(chē)輪裝有寬大的履帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


潛水艇在海面下根據(jù)需要上浮或下潛（但始終未露出海面）。潛水艇在下潛時(shí)，受到的重力為G1、浮力為F1；在上浮時(shí)，受到的重力為G2、浮力為F2。下列關(guān)系正確的是

A. F1<F2，G1=G2                  B. F1=F2，G1>G2

C. F1<G1，F(xiàn)2>G2                  D. F1>G1，F(xiàn)2<G2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 為了研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，小剛做了如圖18所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用力F拉動(dòng)木板B在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，物塊A相對(duì)桌面保持靜止時(shí)，繩對(duì)A的拉力與A受到的滑動(dòng)摩擦力是_____________力。

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，圖18甲、乙中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同。由此可知：滑動(dòng)摩擦力與_________的大小有關(guān)。

（3）為了進(jìn)一步深入研究有關(guān)問(wèn)題，小剛又用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代物塊A，按照如圖19所示的三種方式，將物塊C放在木板B上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。當(dāng)木板B在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，且物塊C相對(duì)桌面保持靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)分別為F2、F2、F3，則F1____F2_______F3。（選填“>”、“=”或“<”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀文章，回答問(wèn)題：

關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)，古代科學(xué)家薩爾維亞蒂有如下論述：…我們已經(jīng)看到不同密度的物體速度之差在那些阻力巨大的介質(zhì)中是十分顯著的；例如，在水銀介質(zhì)中，黃金不僅比鉛塊沉底更快，而且它是僅有的下沉的物質(zhì)；所有其他的金屬和巖石都漂浮在水銀表面。另一方面在空氣中，黃金、鉛、銅、巖石以及其他密度較大的材料做的球之間速度的差別是如此的微小，從100庫(kù)比特高（注：一種古希臘計(jì)量長(zhǎng)度單位）下落的黃金球距離黃銅球一定不會(huì)超過(guò)四指寬。觀察到這一點(diǎn)，我得出的結(jié)論是：在完全沒(méi)有阻力的介質(zhì)中所有的物體以相同的速度下落。節(jié)選自《關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的對(duì)話(huà)》

（1）此閱讀材料主要說(shuō)明：落體運(yùn)動(dòng)的差異與__________的關(guān)系。

（2）文中提到了水銀和空氣。若比較在水銀中和水中的下落情況，不同物體下落的差異在__________中較小；若比較在水中和在空氣中下落情況，不同物體下落的差異在________中較大。

（3）根據(jù)閱讀材料，可以推斷：各種物體在真空中下落的情況_________差異。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械．在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）        

         

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)分步進(jìn)行，如圖所示是實(shí)驗(yàn)中的某一步．若實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變，從實(shí)驗(yàn)中的這一步可得出的結(jié)論是（ ）

　 A.液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

　 B.在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

　 C.液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)

　 D.液體的壓強(qiáng)跟深度無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小敏同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.

（1）比較圖 和圖 ，說(shuō)明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用.

（2）比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是 .

（3）為了探究浮力的大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系應(yīng)選用圖 和圖 來(lái)探究.

（4）在圖d與圖e中保持了 不變，研究 與 的關(guān)系，得到的結(jié)論是 ．這種研究問(wèn)題方法叫做 ．在已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)中還有很多實(shí)驗(yàn)用到了這種方法，請(qǐng)你舉一例： .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一質(zhì)量m=0.1kg，容積V＝1×10－3m3，橫截面積S＝2.5×10－3m2的圓筒形薄壁容器B（壁厚忽略不計(jì)），現(xiàn)注入體積為1/3V的某種液體A后，將其封閉放入水中，且保持豎直漂浮狀態(tài)，如圖9甲所示，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p＝2.8×103Pa，（容器B內(nèi)空氣質(zhì)量不計(jì)，g取10N/kg）求：

  ⑴ 液體A的密度；

⑵ 若要使容器B恰好豎直懸浮在水中（如圖9乙所示）注入液體A的體積是多少？

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