跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚的情形如圖甲所示。若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖乙所示的位置，則在透鏡的右側(cè)可以看到一個(gè)燭焰_______立的、_______的（填：“放大”、 “縮小”或“等大”）實(shí)像。生活中_______就是利用這一原理制成的。

倒立；放大；幻燈機(jī)（投影儀）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度上
同一高度上
．跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚的情形如圖1所示．若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖2所示的位置，則在透鏡的
右
右
側(cè)（填：“左”或“右”）可以看到一個(gè)燭焰
倒
倒
立的、
放大
放大
的（填：“放大”、“縮小”或“等大”）實(shí)像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
投影儀
投影儀
上．
若將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)了9cm，同時(shí)像變?yōu)?!--BA-->
倒
倒
立（填：“正”、“倒”）、
縮小
縮小
（填：“放大”、“縮小”或“等大”）的
實(shí)
實(shí)
（填：“虛”、“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?懷柔區(qū)一模）跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚的情形如圖（甲）所示．若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖（乙）所示的位置，則在透鏡的
右
右
側(cè)（填：“左”或“右”）可以看到一個(gè)燭焰
倒
倒
立的、
放大
放大
的（填：“放大”、“縮小”或“等大”）實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南安市質(zhì)檢）跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚的情形如圖甲所示．若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖乙所示的位置，則在透鏡的
右
右
側(cè)（填：“左”或“右”）可以看到一個(gè)燭焰
倒
倒
立的、
放大
放大
的（填：“放大”、“縮小”或“等大”）實(shí)像．生活中
投影儀或幻燈機(jī)
投影儀或幻燈機(jī)
就是利用這一原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚的情形如圖（甲）所示．小英想利用這個(gè)透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（乙）所示，凸透鏡固定在光具座上位于50cm刻線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．小英將蠟燭移至30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）．小英將蠟燭移至45cm刻度線處時(shí)，她通過凸透鏡看到了燭焰的虛像，則該像是
正立
正立
、放大的像．（選填“倒立”或“正立”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
．跟凸透鏡主光軸平行的光線經(jīng)過透鏡后會(huì)聚的情形如圖1所示．若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖2所示的位置，則在透鏡的
右
右
側(cè)（填：“左”或“右”）可以看到一個(gè)燭焰
倒
倒
立的、
放大
放大
的（填：“放大”、“縮小”或“等大”）實(shí)像．若將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)了9cm，則物體的像將向
左
左
（填：“左”、“右”）移動(dòng)，同時(shí)像變?yōu)?!--BA-->
倒
倒
立（填：“正”、“倒”）、
縮小
縮小
（填：“放大”、“縮小”或“等大”）的
實(shí)
實(shí)
（填：“虛”、“實(shí)”）像．像的大小與原來相比
變小
變小
（填：“變大”或“變小”）．

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