【題目】“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在控制噪聲.

【答案】音色；傳播過程
【解析】解：不同的動物發(fā)出的聲音的音色是不同，區(qū)分“蟬”和“鳥”叫聲主要是利用音色的不同；植樹造林屬于在傳播過程中減弱噪聲的.
所以答案是：音色，傳播過程。
【考點精析】本題主要考查了音色和防治噪聲的途徑的相關(guān)知識點，需要掌握音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動方式等因素有關(guān)．人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體；噪聲的控制：1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它，2）在傳播途中隔離和吸收，3）阻止噪聲進入人耳才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可用來鑒別物質(zhì)種類的物理量是（ ）

A．質(zhì)量 B．壓強 C．密度 D．浮力

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【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)變化范圍是0～8V，電流表示數(shù)變化范圍是1.2～0.4A，則R0= Ω，當滑片滑到滑動變阻器的中點時，電阻R0消耗的功率P= W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】了解社會，從了解自己開始，對于一名初中生小明來講，下面的說法中正確的是（ ）

A．質(zhì)量約為500kg B．體重約為50N

C．體積約為5×10﹣2m3 D．密度約為5×103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或 狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．

（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ．

（3）某同學(xué)認為：物體在平衡力的作用下，其機械能可能會增大．你認為他的觀點是 的．（填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在20s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音.（選填“能”或“不能”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度一定時，關(guān)于導(dǎo)線的電阻，下列說法正確的是（ ）

A．鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大

B．粗導(dǎo)線的電阻一定比細導(dǎo)線的電阻小

C．將一根導(dǎo)線拉長，其電阻一定變大

D．長短、粗細都相同的兩根導(dǎo)線，電阻一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法與實際相符的是（ ）
A.人感覺舒適的環(huán)境溫度是和人體體溫接近的溫度
B.空氣中超聲波的速度比次聲波快
C.任何物體都在向外輻射紅外線
D.洗澡水的溫度大約是60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電視節(jié)目“模仿秀”中，模仿者可以模仿某位名人的聲音，若聽眾和觀眾覺得模仿的真像，則是指哪方面相似（ ）
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.音調(diào)和響度

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