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 如圖1所示，當閉合開關S后看到燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光，則可能的原因是

A. 燈L1斷路       B. 燈L1短路

C. 燈L2斷路        D. 燈L2短路

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鎮(zhèn)江二模）按照題目要求作圖：

（1）請將圖1中光線的折射光線、入射光線畫完整．
（2）請在圖2中畫出鐵鎖松手后運動到A位置時的受力示意圖（不計空氣阻力）．
（3）如圖3所示，當閉合開關S時，標出通電螺線管的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?昆山市一模）按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，請畫出入射光線經凸透鏡后的折射光線．
（2）如圖乙所示，請畫出懸掛物體的重力示意圖．
（3）如圖丙所示，當閉合開關S時，標出通電螺線管的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關？一小組同學提出了以下猜想：
（1）通過電磁鐵的電流大小不同，電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）電磁鐵的線圈匝數不同，電磁鐵的磁性強弱不同．
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為了檢驗猜想（1），該小組同學連接好實驗電路圖如圖1所示，當閉合開關后，電流表的讀數為0.5A，觀察電磁鐵吸起的小鐵釘的數量；再斷開開關，將干電池減少一節(jié)，重做實驗，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸起小鐵釘的數量減少了，而此時電流表的示數如圖2所示，此時通過電磁鐵的電流是
 
A．以上兩次的實驗對比，得出的實驗結論是：電磁鐵的鐵芯不變、線圈匝數相同時，通過的電流越大，電磁鐵的磁性
 
．
為了檢驗猜想（2），一位同學將電磁鐵上的連線由“1”和“3”改接為“1”和“2”，接入電路中的線圈匝數減少一半，但閉合開關后觀察兩種情況下電磁鐵能夠吸起的小鐵釘數量差不多．你認為該同學的實驗是否正確？若不正確，請你說出正確的做法：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示，當閉合開關S，且將滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵

A．b端是N極，磁性減弱

B．a端是S極，磁性增強

C．a端是N極，磁性增強

D．b端是S極，磁性減弱

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