【題目】電路連接的兩種最基本方式是_______和_______。把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫做_______電路，把用電器并列連接起來(lái)的電路叫做_______電路。

【答案】 串聯(lián) 并聯(lián) 串聯(lián) 并聯(lián)

【解析】電路的連接有兩種最基本的方法，把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)，叫做串聯(lián)；把用電器并列地連接起來(lái)的方式，叫做并聯(lián)；

因此，本題正確答案是：(1). 串聯(lián) (2). 并聯(lián) (3). 串聯(lián) (4). 并聯(lián)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中利用了熔化吸熱的是（ ）

A. 運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛

B. 天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/span>

C. 給發(fā)燒的病人用酒精擦拭身體以進(jìn)行物理降溫

D. 向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時(shí)，小軍同學(xué)提出如下猜想：

猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積（排開液體的體積）有關(guān)；

猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān)；

猜想3：可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，小軍在如右圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)下端掛了一體積為10 cm3的鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒(méi)到鹽水中（ρ鹽水=1．01×103kg/m3）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鐵塊從①一②一③的過(guò)程中，鐵塊受到的浮力 。（選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）鐵塊從③一④的過(guò)程，是為了驗(yàn)證猜想 （選填序號(hào)），該猜想 （選填“正確”或“不正確”）。

（3）為了驗(yàn)證猜想3。他選取鹽水和水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)（鐵塊均浸沒(méi)于液體中）。他這樣選是否合適： （選填“合適”或“不合適”），你的簡(jiǎn)要理由是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一邊長(zhǎng)為10cm 的正方體物塊,從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計(jì)，用壓力傳感器記錄了從物塊撞擊地面開始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像,如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．物塊下落過(guò)程中,重力所做的功為108J

B．物塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)為3．6×103Pa

C．該物塊投入水中靜止時(shí)漂浮于水面

D．下落過(guò)程中物塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小明同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小明同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做_______________運(yùn)動(dòng)．

②對(duì)比圖中__________兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C 。

③在甲探究過(guò)程中，小明正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為_______N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為 ______ N．

④實(shí)驗(yàn)探究中，小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（_____）

A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在一根注滿水的鐵制自來(lái)水管一端敲擊了一下水管，張浩同學(xué)將耳朵貼在自來(lái)水管另一端，可以聽見敲擊聲的次數(shù)不可能是（ ）

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)拉著一盛水的器具在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象示意圖，對(duì)此現(xiàn)象下列判斷正確的是（ ）

A. 都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生

B. 都是在小車突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生

C. 圖(a)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)發(fā)生

D. 圖(b))所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然減速時(shí)發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的原理是______；

（2）小明設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．為完成實(shí)驗(yàn)探究，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：（a）___；（b）___．

（3）右圖甲、乙、丙是其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和______圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).

(4)小明學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí)后，從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，回家探究了他所穿的不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋的防滑能力，他的操作方案：分別用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出示數(shù)分別為F甲和F乙，若F甲＞F乙則甲運(yùn)動(dòng)鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理______（選填“是”或“否”）。理由是__________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲車兩側(cè)遠(yuǎn)光燈的規(guī)格均為“12V 60W”，供電的蓄電池電壓為12V，最大容量為60Ah。某天晚上，該車熄火時(shí)忘記關(guān)閉遠(yuǎn)光燈，則車上蓄電池最多能供兩個(gè)遠(yuǎn)光燈正常工作 h.由于蓄電池的電能耗盡，甲車無(wú)法啟動(dòng)，需要借用乙車的蓄電池“搭電”啟動(dòng)，如圖所示。“搭電”時(shí)，先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的 極相連，再將另兩個(gè)電極用電線連通（如果誤接，蓄電池會(huì)被短路）。

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