11.如圖所示,工人師傅站在地上用這個(gè)滑輪組,把重200牛的箱子,在10秒內(nèi)勻速向上提高了6米,[不計(jì)繩重和摩擦,動滑輪質(zhì)量為3kg,g取10N/kg]
(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩,組成最省力的滑輪組,
(2)在勻速豎直提升箱子的過程中,人對細(xì)繩的拉力多大?人拉細(xì)繩的速度是多大?

分析 (1)在使用滑輪組提升重物時(shí),既要考慮到它的省力情況,還應(yīng)注意動力的施力方向;
(2)箱子的重力與動滑輪的重力之和,就是滑輪組要承擔(dān)的總重,再根據(jù)繩子的段數(shù)可求出工人對繩子的拉力大。鞔_了繞繩的方法,可根據(jù)滑輪組的工作特點(diǎn),計(jì)算繩子的速度是多大.

解答 解:(1)因?yàn)榛喗M要求站在地面上提升重物,所以,最終的繩子自由端方向向下,依次繞起,如下圖所示:

(2)動滑輪的重G=mg=3kg×10N/kg=30N,則G=200N+30N=230N,
因?yàn)榛喗M用兩段繩子承擔(dān)物重,所以F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×230N=115N;
因?yàn)橄渥釉?0s內(nèi)勻速向上提高了6m,s=2h,
所以繩子在10s移動了6m×2=12m,
則v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{10s}$=1.2m/s.
答:(1)見上圖;
(2)人對繩子的拉力為115N;人拉繩子的速度是1.2m/s.

點(diǎn)評 滑輪組繞繩時(shí),要注意工人在地面用力;在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,物重+動滑輪重,就是滑輪組所承擔(dān)的總重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.小明同學(xué)采用最省力的方法用圖所示滑輪組提升貨物.把重為120N的貨物從井中勻速提升5m,所用拉力50N.求:
(1)在圖中畫出滑輪組的繞線方法;
(2)用滑輪組提升貨物時(shí)做的有用功;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
(4)請?zhí)岢鲆环N提高滑輪組機(jī)械效率的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在生產(chǎn)生活中,利用如圖所示的簡單機(jī)械時(shí),一定省力的是(  )
A.
斜面
B.
掃帚
C.
釣魚竿
D.
天平

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如表:
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總
重G/N
鉤碼上
升的高
度h/m
彈簧測力
計(jì)的示數(shù)
F/N
彈簧測力
計(jì)移動的
距離s/m
機(jī)械
效率
η
140.11.80.3
260.12.40.383
340.11.40.557
440.21.41.057
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為74%.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個(gè)數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越低.
(4)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.賽龍舟是端午節(jié)重要的習(xí)俗之一,如圖所示,參賽隊(duì)員一只手支撐在槳柄的末端[視為支點(diǎn)].另一只手用力劃槳,此時(shí)的船槳是費(fèi)力杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”),為省力,隊(duì)員們可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn).(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.多多學(xué)習(xí)了浮力知識后進(jìn)一步思考,浮力是液體對物體向上的托力,而物體間力的作用是相互的,所以物體對液體一定有向下的壓力,那么浮力的大小與物體對液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?
<一>多多利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細(xì)線和測力計(jì),進(jìn)行了如下探究,如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在燒杯中盛適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1=130g;
(2)用測力計(jì)測出圓柱體的重力G=1N;
(3)如圖所示,將圓柱體部分沒入水中,記下測力計(jì)的示數(shù)F,則圓柱體所受水的浮力為G-F.保持圓柱體浸入水中的部分不變,向天平的右盤加入適量的砝碼,使天平重新平衡,記下天平的讀數(shù)m2,則圓柱體對水的壓力為(m2-m1)g(均用字母表示)
<二>下表為多多記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),(表中h2大于h1)g取10N/kg
圓柱體的位置測力計(jì)的示數(shù)F/N圓柱體侵入后天平的讀數(shù)m2/g
圓柱體部分浸入0.9140
圓柱體浸沒深度h10.8150
圓柱體浸沒深度h20.8150
(1)通過分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出,浮力的大小等于(選填,大于、小于或等于)物體對液體壓力的大小,此外,他們還發(fā)現(xiàn),物體浸沒時(shí)浮力與浸入的深度無關(guān)(選填,有關(guān)或無關(guān))
(2)由實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可見知,該圓柱體的密度為5×103kg/m3
<三>實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,多多聯(lián)想到壓強(qiáng)知識,提出了下面問題,請你幫助他解答,
圓柱體從部分浸入水中到完全浸沒,圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)變大;燒杯對天平的壓強(qiáng)變大.(以上兩空均選填,變大,變小或不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在下列交通安全提示語中,不是為了防止慣性帶來危害的是(  )
A.珍愛生命,遠(yuǎn)離酒駕B.系安全帶,平安出行
C.車輛起步,站穩(wěn)扶好D.保持車距,安全駕駛

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.據(jù)報(bào)道,我國已制造出世界上最快的高速列車,速度可達(dá)380km/h.這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些.為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生,站臺上的安全線與列車的距離也要更大些.這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近氣流速度更大、壓強(qiáng)更。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,桌面上有兩只空啤酒瓶,一只豎直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上.用相同的力對著它們吹氣,會發(fā)現(xiàn):能吹動右側(cè)的啤酒瓶,但不能吹動左側(cè)的啤酒瓶.這是為什么?

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同步練習(xí)冊答案