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15．把重為2牛和12牛的物體分別掛在杠桿的兩端，杠桿平衡時，兩力臂長度之比為6：1．若在2牛的物體上再加上2牛的重物，要使杠桿平衡，則在12牛的重物上加12牛的重物．

分析 利用杠桿原理計算比例性問題，力與力臂成反比．根據杠桿平衡條件計算最后一空．

解答 解：（1）因為F1L1=F2L2，F1=2N，F2=12N；
則$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{12N}{2N}$=$\frac{6}{1}$．
（2）設要增加的重力為G，要使杠桿平衡，（F1+2N）L1=（F2+G）L2，
即（2N+2N）L1=（12N+G）L2，
解得G=12N．
故答案為：6：1；12．

點評 此題是一道有關杠桿平衡的簡單計算題，解答時關鍵是明確好力與相應的力臂成反比關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．南陵丫山風景區(qū)向有“牡丹之鄉(xiāng)”的美稱．“牡丹節(jié)”時期那漫山遍野的紅牡丹，在和煦的陽光中，顯得嫵媚令人陶醉．我們看到紅色的牡丹花，是因為太陽光照射到牡丹花上反射紅光的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程（s）或速度（v）與時間（t）關系的圖象，能表示物體做勻速直線運動的是（　�。�
A．（2）和（4）B．（2）和（3）C．（1）和（4）D．（1）（2）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小柯積極參加體育鍛煉．
（1）圖甲所示為小柯初學俯臥撐時的姿勢（腹部有部分貼地），圖乙所示為他經練習后的俯臥撐姿勢．圖乙中小柯雙手所受的支持力＞（填“＞”、“=”或“＜”）圖甲的情況．
（2）圖乙中，他的身體可作為一個杠桿，O點是支點．他的質量為60千克，所受重力可視為集中在A點．將身體撐起時，地面對雙手的支持力至少多大？
（3）撐起時，每只腳尖跟地面的接觸面積5cm2，則此時腳尖對地面的壓強是多大？
（取g=10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某杠桿處于平衡狀態(tài)，若在這個杠桿上再施加一個作用力，要使杠桿還能處于平衡狀態(tài)，則（　　）
A．只要這個力加在阻力一邊B．只要這個力加在杠桿的中點處
C．這個力的作用線需通過支點D．這個力的作用點一定要在支點處

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．圖中彈簧秤的示數為2牛，現把一只重1牛的鉤碼掛上，使杠桿在水平位置平衡，請把鉤碼畫在圖中適當位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為等刻度輕質杠桿，A處掛4牛的物體，若使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力（　�。�
A．可能為1牛B．一定為2牛C．可能為3牛D．一定是4牛

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，輕質圓柱形容器A、B、C分別盛有質量相同的不同液體（SA＜SB＜Sc），現有質量相同的甲、乙兩實心物體（ρ甲＞ρ乙），若選擇其中一個物體放入某個容器中，物體浸沒且液體沒有溢出，此時液體對容器底部的壓強為p液，則（　　）
A．甲放入B中p液最小B．甲放入C中p液最小
C．乙放入A中p液最大D．乙放入B中p液最大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用一個電流表和一個已知阻值為R0的定值電阻，測量學生電源的電壓（電源電壓不變）和一個定值電阻Rx的阻值，連接好電路如圖所示．
（1）在方框內，畫出圖對應的電路圖．
（2）①測量電源電壓
實驗操作：S1閉合；S2閉合    記錄數據：記錄電流表讀數I1．
實驗結果：電源電壓U=I1R0（用題目已知條件和所測物理量的符號表示）
②測量電阻Rx的阻值．
實驗操作：S1閉合；S2斷開   記錄數據：記錄電流表讀數I2
實驗結果：電阻Rx=（$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$-1）R0（用題目已知條件和所測物理量的符號表示）

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