小華和小芳去上學(xué),他們并排坐在行駛的公交車?yán)铮粢缘孛鏋閰⒄瘴,小華是________的;若以小華為參照物,小明是________的.(選填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止”)

運(yùn)動(dòng)    靜止
分析:在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),假定不動(dòng)的物體叫參照物;判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,就看它相對(duì)于參照物的位置是否變化:有變化--運(yùn)動(dòng);沒有變化--靜止.
解答:
小華和小芳去上學(xué),他們并排坐在行駛的公交車?yán),若以地面為參照物,小華的位置是變化的,所以是運(yùn)動(dòng)的;
若以小華為參照物,小明的位置沒有變化,所以小明是靜止的.
故答案為:運(yùn)動(dòng);靜止.
點(diǎn)評(píng):一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,決定于選擇的參照物,參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同,這叫運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華和小芳合作做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).小燈泡標(biāo)有3.8V的字樣,燈絲的電阻約為12Ω.
實(shí)驗(yàn)器材:電源(6V)、電壓表( 0-3-15V )、電流表( 0-0.6-3A )、滑動(dòng)變阻器( 0-10Ω )、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,小華畫出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小芳完成圖所示的實(shí)物連接圖.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程壞了,其它器材完好.請(qǐng)你幫助小華重新設(shè)計(jì)電路,在虛線框內(nèi)畫出電路圖.
(3)重新連接電路.閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)為
 
 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為
 
 W,燈絲電阻為
 
Ω.
(4)小芳移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,又做了兩次實(shí)驗(yàn),得到兩組數(shù)據(jù)后,計(jì)算出小燈泡電功率的平均值.你認(rèn)為小芳的做法是否合理?理由是:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?瀘州)小華和小芳去上學(xué),他們并排坐在行駛的公交車?yán)铮粢缘孛鏋閰⒄瘴,小華是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的;若以小華為參照物,小明是
靜止
靜止
的.(選填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小華和小芳去上學(xué),他們并排坐在行駛的公交車?yán)铮粢缘孛鏋閰⒄瘴,小華是______的;若以小華為參照物,小明是______的.(選填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年四川省瀘州市中考物理樣卷(解析版) 題型:填空題

小華和小芳去上學(xué),他們并排坐在行駛的公交車?yán),若以地面為參照物,小華是    的;若以小華為參照物,小明是    的.(選填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止”)

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