鉛筆盒靜止在水平桌面上，以下屬于一對平衡力的是（　�。�
A．鉛筆盒受到的重力與地面對桌子的支持力
B．鉛筆盒對桌面的壓力與桌面對鉛筆盒的支持力
C．鉛筆盒受到的重力與鉛筆盒對桌面的壓力
D．鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力
A、鉛筆盒受到的重力與地面對桌子的支持力，一個作用在鉛筆盒上，一個作用在桌子上，不是同一物體，故不是平衡力．不合題意；
B、鉛筆盒對桌面的壓力與桌面對鉛筆盒的支持力，一個作用在桌子上，一個作用在鉛筆盒上，不是同一物體，這兩個力是一對相互作用力，不是平衡力．不合題意；
C、鉛筆盒受到的重力與鉛筆盒對桌面的壓力，一個作用在鉛筆盒上，一個作用在桌子上，不是同一物體，故不是平衡力．不合題意；
D、鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力，符合二力平衡的條件，是一對平衡力．符合題意．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

手提水桶靜止不動,屬于平衡力的是(       )
A．手對桶的拉力和桶對地球的引力B．桶對手的拉力和桶受的重力
C．桶受的重力和桶對地球的引力D．手對桶的拉力和桶受的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人站在勻速上升的電梯上，下列幾對力中，屬于一對平衡力的是
A．人的重力和電梯對人的支持力B．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力
C．電梯的重力和電梯對人的支持力D．電梯的重力與人的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學設計了如下圖所示的探究方案．在該方案中他分別把栓有一個小盤的兩根細線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端．
（1）該探究方案中的研究對象是______，對兩側(cè)放置砝碼的小盤的要求是______．
（2）探究過程中他將兩個50g的砝碼分別放在左右兩個小盤內(nèi)，這是用于探究兩個力的______和方向?qū)ξ矬w平衡的影響．他還將木塊轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在______上的兩個力對物體平衡的影響．
（3）接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：______．請寫出一個改進該探方案的措施：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在水平桌面上的花盆，下列說法正確的是（　�。�
A．花盆受到的重力和對桌面的壓力是平衡力
B．花盆受到的支持力和對桌面的壓力是平衡力
C．花盆受到的重力和支持力是平衡力
D．花盆對桌面的壓力和桌面對花盆的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在水平課桌上的書受到的一對平衡力是（　�。�
A．書受到的重力和書對桌面的壓力
B．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
C．書受到的重力和桌面對書的支持力
D．書受到的重力和桌子受到的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應______（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

懸掛在繩子上的物體所受的平衡力是（　�。�
A．繩子對物體的拉力和物體對繩子的拉力
B．繩子對物體的拉力和物體的重力
C．物體所受的重力和物體對地球的引力
D．物體對繩子的拉力和物體對地球的引力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用
B．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同
C．作勻速直線運動的汽車一定不受力的作用
D．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變．

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