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15.下列關于溫度、熱量、內能的說法中正確的是( 。
A.物體吸收熱量,它的溫度一定升高B.物體溫度升高,它的內能一定增加
C.物體內能增加,它的溫度一定升高D.物體內能減少,它的熱量一定減少

分析 (1)內能的大小與物體的質量和溫度有關,在質量一定時,溫度越高,其內能越大;
(2)物體的內能增加,但溫度不一定升高,如晶體的熔化過程,吸熱但溫度不升高;
(3)物體吸熱,溫度不一定升高;如液體沸騰時,吸熱但溫度不升高;
(4)熱量是一個過程量,不能說物體含有多少熱量.

解答 解:A、物體吸熱,溫度不一定升高;如液體沸騰時,吸熱但溫度不升高,故A錯誤;
B、物體溫度升高,分子速度運動加快,分子動能增加,內能一定增加,故B錯誤;
C、物體吸收熱量、內能一定增大,但溫度不一定升高,故C錯誤;
D、熱量是一個過程量,不能說物體含有多少熱量,故D錯誤.
故選B.

點評 此題考查學生對于物體內能改變方式的理解,以及內能、熱量和溫度的關系的理解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.質量為100g,初溫是24℃的實心金屬小球吸收2.3×103 J的熱量之后,溫度升高到74℃,那么,球的比熱容是4.6×102J/(kg•℃),經查表可知,這種金屬可能是鐵、鋼.
幾種物質的比熱容/[J/(kg•℃)]
物質比熱容物質比熱容物質比熱容
4.2×103蓖麻油1.8×103鐵、鋼4.6×102
酒精2.4×103砂石9.2×1023.9×102
煤油2.1×1038.8×102水銀1.4×102
2.1×103干泥土8.4×1021.3×102

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.用鐵釘分別用相同的力在石蠟塊和鋁板上刻畫,石蠟塊上的刻痕比鋁板上的深,說明鋁的硬度(填一種物理性質)比石蠟大.用與絲綢摩擦的玻璃棒A(帶正電)分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則B帶正電;用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時,頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來,越梳越蓬松,這是摩擦起電現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“低碳生活”是當今社會所倡導的綠色生活方式.利用太陽能將340kg的水從5℃加熱到45℃,可以至少節(jié)約1.68kg無煙煤.[q無煙煤=3.4×107J/kg,c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.待機時間指手機在不關機、不通話的情況下連續(xù)使用的時間.一塊手機用鋰電池,容量為1130mA•h,若該機待機電流為10mA,充滿電后,理論上待機時間為113h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明用圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.
(1)連接或拆解電路時,開關必須斷開.
(2)實驗中使用的小燈泡L1和L2的規(guī)格最好不相同(填“相同”或“不相同”),這樣做的目的是為了為了使實驗結果有代表性.
(3)小明用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C之間的電壓,多次實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在圖表中,分析表中數(shù)據(jù)可得出的規(guī)律是UAC=UAB+UBC(寫出相應公式).
實驗次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0
(4)小明進行多次實驗的目的是為了多次測量是為了尋找普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為了探究聲音的產生和傳播問題,小麗同學用如圖裝置進行探究.圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產生的;圖乙中敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明:聲音能在空氣中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.小星用燃氣灶將質量為2㎏,溫度為20℃的水加熱到100℃,則水需要吸收多少熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.映山紅在我們大別山區(qū)隨處可見,它是杜鵑花中常見的一種,因其花開時映得滿山皆紅而得名,素有“木本花卉之王”的美稱.請畫出圖中映山紅的受力示意圖.

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