【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_____________；

(2)在豎立的玻璃板前放一只點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一只大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合。這說(shuō)明像與物的大小_______，用光屏替換蠟燭N，光屏上接收不到M的像，說(shuō)明玻璃板所成的像是________像；

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在_________（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板所成的像。

【答案】確定成像的位置 相等 虛 M

【解析】

(1)[1]透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于確定像的位置。

(2)[2]未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和它成的像大小相等。

[3]移去蠟燭N，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的像是虛像。

(3)[4]由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找蠟燭M的像的位置時(shí)，人眼應(yīng)在M這一側(cè)觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線完全正確的一組是（　�。�

A.事例與聲的利用

B.物態(tài)變化與吸放熱

C.現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)

D.面鏡成像特點(diǎn)與應(yīng)用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

（1）本實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小通過(guò)______________________________來(lái)顯示；

（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟一和步驟二，是想探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系；在步驟二和步驟三中，小明讓甲、乙兩球都從E點(diǎn)滾下，目的是為了控制兩球的____相同，探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。

（3）分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：_____________________________________；

（4）分析步驟二、三，得出的結(jié)論是：______________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌，可以判斷(　　)

　

A. 甲燈一定比乙燈亮

B. 正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍

D. 正常發(fā)光時(shí)，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體做直線運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示，它在OA段的速度大小為________cm/s；它在BC段速度________OA段的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”），它在AB段是____________狀態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電阻與溫度關(guān)系”時(shí)，小明采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行探究。閉合開(kāi)關(guān)，電路中的小燈泡正常發(fā)光，電表均有示數(shù)。當(dāng)小明用酒精燈對(duì)著取自廢舊日光燈的燈絲緩緩加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡會(huì)變逐漸變暗。對(duì)此，以下敘述中正確的是

A. 日光燈燈絲兩端的電壓逐漸變大了

B. 電壓表的示數(shù)逐漸變大了

C. 通過(guò)小燈泡的電流要比通過(guò)的日光燈燈絲電流大

D. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明日光燈燈絲電阻隨溫度的升高而減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用如圖所示的電路測(cè)小燈泡功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為O～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣。若閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)的變化范圍是O～0.5A

B. 滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5～20Ω

C. 燈泡的最小功率是0.162W

D. 該電路的最大功率是2.7W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按圖示的電路圖做“測(cè)置小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有：標(biāo)“”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“”的滑動(dòng)變阻器、電流表量程為、、電壓表量程為、、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)造成______填選項(xiàng)前的字母

A.電流表燒壞

B、電壓表燒壞

C.小電燈燒壞

D、小電燈不亮

（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：______，排除該故障換用新元件后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：______

（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

通過(guò)上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為______W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：______；

當(dāng)小電燈正常工作時(shí)，連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為______

將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為______

（4）若電壓表的量程已損壞，只能使用量程，其它器材不變，如何測(cè)出小電燈的額定功率？

在虛線框中畫(huà)出測(cè)量電路圖；

若小電燈兩端最大可加電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為______ ______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)圓底燒瓶?jī)?nèi)裝入適量的水，用下端系有小鈴鐺的帶孔橡皮塞塞住瓶口，孔內(nèi)插有一截套有橡皮管的玻璃管。

(1)此時(shí)輕輕晃動(dòng)燒瓶，_____（選填“可以”或“不可以”）聽(tīng)到清脆的鈴聲；然后把燒瓶放在酒精燈下加熱，使水沸騰一段時(shí)間后，燒瓶?jī)?nèi)的空氣被“趕跑”，夾住橡皮管并使燒瓶冷卻，讓瓶中的高溫水蒸氣液化成水。因此，水面和瓶口之間幾乎成了_____狀態(tài)，用夾子夾住橡皮管，待燒瓶冷卻，再次晃動(dòng)燒瓶，鈴聲將會(huì)怎樣？_____

(2)打開(kāi)夾子，空氣進(jìn)入燒瓶，再晃動(dòng)燒瓶，鈴聲又將會(huì)如何？_____

(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么道理？_____

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