Question

【題目】芳芳和圓圓學(xué)習(xí)了物理后，做了兩個物理實驗：

（1）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．

①實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是__；由圖乙可知，該物質(zhì)是__（選填“晶體”或“非晶體”）．

②圖乙中，該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能__（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時的內(nèi)能．

（2）她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：

①實驗前，在燒杯中分別倒入__的水；

②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過__（“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”），使天平平衡；

③經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否依然保持平衡，如果__，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)．

Answer 1

【答案】使試管中的物質(zhì)受熱均勻 晶體 小于 不同質(zhì)量 增減砝碼 平衡

【解析】

(1)①利用燒杯中的水給試管里的物質(zhì)加熱的目的是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)為晶體。②物質(zhì)在t1到t2時吸收熱量,內(nèi)能增加,故在t1時的內(nèi)能小。(2)①實驗前，在燒杯中分別倒入質(zhì)量不等的水；②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過加減砝碼并移動游碼，使天平平衡；③經(jīng)過一段時間后，觀察天平是否仍然平衡，如果平衡，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)。