如圖所示是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率、產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，將兩根不同的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接入電路，主要是為了控制 ______相同，為達(dá)到研究的目的，銅絲和鎳鉻合金絲的 ______一定不同．小熊同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多．
另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小熊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整 ______．

【答案】分析：要研究導(dǎo)體消耗的電功率、產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的時(shí)候，應(yīng)控制電流和通電時(shí)間一定，也就是控制變量法的應(yīng)用．
解答：解：將兩根不同的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接入電路，主要是為了控制電流相同，因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相同．選用銅絲和鎳鉻合金絲是為了改變電阻．得出結(jié)論的時(shí)候，應(yīng)該注明條件．
故本題答案為：（通過(guò)兩金屬絲的）電流；電阻；
在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：焦耳定律實(shí)驗(yàn)探究的方法和過(guò)程的了解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

4、如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖，實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行，在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?平谷區(qū)二模）如圖所示是研究“電流產(chǎn)生熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙燒瓶中裝有質(zhì)量相等初溫相同的煤油，金屬絲的電阻分別為R1、R2，且R2＜R1．通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些．此現(xiàn)象說(shuō)明：電流產(chǎn)生熱量與
電阻
電阻
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是研究電流通過(guò)導(dǎo)體放出的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路之一，其中R3為滑動(dòng)變阻器，電阻R1＞R2，該電路可以用來(lái)探究電流和時(shí)間一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體放出的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是研究電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率、產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，將兩根不同的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接入電路，主要是為了控制
電流
電流
相同，為達(dá)到研究的目的，銅絲和鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
一定不同．小熊同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出：電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多．
另一位同學(xué)指出他的結(jié)論不嚴(yán)密，請(qǐng)你將小熊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整
在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，導(dǎo)體消耗的電功率越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案