【題目】海權(quán)握，國則興。建設一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障。潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程。下列對此潛艇分析正確的是（ ）
A.上浮過程中所浮力逐漸變大
B.懸浮和漂浮時所的浮力相等
C.漂浮時排開海水所受的重力最小
D.漂浮時潛水艇底部受到海水的壓強最大

【答案】C
【解析】A、在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，∵F浮=ρ水v排g ， 潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，∴潛水艇上浮時受到的浮力不變，A不符合題意；
B、懸浮時，潛水艇完全浸沒在水中，而漂浮時潛水艇被浸沒的體積變小，故這兩種情況下根據(jù)F浮=ρ水v排g可知潛水艇受到浮力不相等，B不符合題意；
C、漂浮時，潛水艇受到浮力等于潛水艇自重，此時潛水艇自重不能再減少（潛水艇質(zhì)量不能變），故潛水艇的自重處于最小值，浮力也是最小值，故排開海水的重力也是最小，C符合題意；
D、漂浮時潛水艇底部距離水面最淺，根據(jù)公式p=ρ水gh判斷潛水艇底部受海水壓強最�。�h是最小的），D不符合題意。
故答案為：C。。
A、B根據(jù)F浮=ρ水v排g判斷；C、根據(jù)漂浮條件（F浮=G物）判斷；D、根據(jù)p=ρ水gh判斷。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運動，通過的路程是200m，則通過這段路所用的時間是（ ）
A.1h
B.5min
C.50s
D.10s

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【題目】二人合唱，女高音歌唱家給男低音歌唱家伴唱．以下說話正確的是

A. 女歌唱家音調(diào)高 B. 女歌唱家響度大 C. 男歌唱家音調(diào)高 D. 男歌唱家響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為20s．求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）工人做功的功率．

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【題目】星期天天氣很熱，小明和小華在開著空調(diào)的書房內(nèi)認真地復習功課．傍晚時分，小明 打開燈泡上標有“PZ220﹣40”字樣的臺燈時，發(fā)現(xiàn)臺燈發(fā)光較昨天暗了． 小明猜想：主要是燈絲的升華造成的，依據(jù)是：由于燈絲升華，燈絲的橫截面積變小，電阻變大，而臺燈兩端電壓不變，由公式P= 可知功率變小，因此燈變暗了；
小華猜想：主要是電路的負荷增大造成的，依據(jù)是：由于許多家庭開了空調(diào)，電路的負荷增大了，總電流變大，輸電線上有電阻，導致臺燈兩端的電壓降低，而燈絲電阻不變，由公式P= 可知功率變小，因此燈變暗了．
（1）小明為了驗證自己的猜想，他在爸爸的指導下用新的相同規(guī)格的燈泡替代原來的燈泡，觀察到新的燈泡亮度與原來的那只燈泡亮度基本一樣，說明小明的猜想是（正確/錯誤）的；
（2）請你設計一個方案，驗證小華的猜想是否正確． 簡要做法：；如何判斷： ．

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【題目】一枚重量為G的雞蛋懸浮在鹽水中，如圖甲所示。往鹽水中繼續(xù)均勻緩慢加鹽，雞蛋所受浮力F隨時間t變化的圖像可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】小明在實驗室探究某一濃度鹽水的凝固特點，畫出了該鹽水的溫度隨時間變化的圖線如圖1所示
（1）由圖線可知，含鹽的冰是 ． （選填“晶體”或“非晶體”）
（2）小明查找資料，記錄了鹽水的濃度ω與對應的凝固點t，部分數(shù)據(jù)如表所示：

濃度ω/%

1.5

7.0

13.6

20.0

23.1

23.7

24.9

凝固點t/℃

﹣0.9

﹣4.4

﹣9.8

﹣16.6

﹣21.2

﹣17.4

﹣9.5

由表中數(shù)據(jù)可知，隨著鹽水濃度的增加．其凝固點的變化情況是 ．
（3）鹽水是導電的，小明想進一步探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關(guān)，設計了如圖2所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻． ①定值電阻R的作用是；
②鹽水導電性的強弱根據(jù)圖乙中來判斷；
③簡述小明的實驗方案．
簡要做法：；如何判斷： ．

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【題目】成成同學課外實驗時，把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底，如圖甲；向杯中加鹽并攪拌，直到雞蛋懸浮，如圖乙。此過程中（ ）
A.杯中液體密度不變
B.雞蛋的重力變小
C.雞蛋的浮力變大
D.容器底受到液體的壓力不變

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【題目】小剛同學為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大。

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為 N。
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是 。
（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為 。

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