下列關(guān)于力的說法中，正確的是

A. 有受力物體不一定有施力物體 B. 力可以改變物體的速度大小

C. 勻速直線行駛的汽車沒有受力 D. 力是物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小華同學(xué)組裝的人工造“雪”裝置.所用的器材有鐵架 臺(tái)(底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等.

(1)器材組裝過程中，鐵圈的位置是根據(jù)_______(選填“酒 精燈”“酒精燈及其火焰”“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”)高度固定的.

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對(duì)象是___________.

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________.

(4)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是___________.

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用 B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 物體間力的作用是相互的 D. 物體間發(fā)生力的作用時(shí)，不一定要接觸

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科目：初中物理 來源：2018年湖南省長沙市中考物理一模試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)測(cè)量小軍跑50m的平均速度：

（1）甲、乙兩位同學(xué)先用卷尺在室外測(cè)出50m的路程，標(biāo)記好起點(diǎn)和終點(diǎn)；

（2）甲同學(xué)擔(dān)任計(jì)時(shí)員，他用秒表測(cè)量小軍跑步的時(shí)間，則甲同學(xué)站在_____（選填“起點(diǎn)”或“終點(diǎn)”）處；

（3）乙同學(xué)擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小軍跑完50m的路程，甲同學(xué)計(jì)時(shí)如圖所示，由此可知，小軍跑50m的平均速度是_____m/s。

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科目：初中物理 來源：2018年湖南省長沙市中考物理一模試卷 題型：單選題

下列實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是（ ）

A. 電梯勻速上升 B. 小孩從斜面勻速下滑

C. 降落傘在空中減速下降 D. 離弦的箭在空中飛行（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源：2018年湖南省長沙市中考物理一模試卷 題型：單選題

生活中經(jīng)常要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)。下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A. 某中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg B. 課桌的高度約為80dm

C. 人體的正常溫度約為 D. 手機(jī)的電池電壓約為

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科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查物理試卷 題型：填空題

小麗同學(xué)利用鹽水選種子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊,巧妙利用如圖所示的天平狀態(tài)，天平此時(shí)的讀數(shù)是_____kg，按以下步驟測(cè)出來石塊的密度：①用細(xì)線拴著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平的讀數(shù)再增大了 △m2;③石塊密度的表達(dá)式： (用及鹽水密度ρ表示).

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科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查物理試卷 題型：單選題

如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變________，所以熱空氣________（填“上升”或“下降” ）形成氣流，氣流流過扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來。

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