如圖所示的做法中，為了減小摩擦的是（　　）
D

試題分析：A選項，打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉。不符合題意。B選項，汽車輪胎刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎和地面之間的摩擦力，選項不符合題意。C選項，運動鞋底裝鞋釘，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒，選項不符合題意D選項，軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動減小軸承轉(zhuǎn)動時的摩擦力。符合題意。正確的選擇是D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖甲中物體A的長度是______cm，乙中溫度計的示數(shù)是______℃，丙中電阻箱的示數(shù)是______Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是童年時的典型游戲，其中圖（a）主要表示了力可以______，圖（b）主要表示了力可以______．由于具有______，陀螺可以在地面長時間旋轉(zhuǎn)．擊打陀螺時，鞭子作用在陀螺的不同位置，則陀螺的旋轉(zhuǎn)速度不同，說明力的作用效果與______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的______；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“生命在于運動”，適當?shù)捏w育運動有助于身體健康，圖 (a)、(b)所示的運動情景中，主要反映力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是   （選“a”或“b”），圖 (b)中羽毛球被擊出去后能在空中繼續(xù)飛行是因為羽毛球具有____，圖 (c)所示的現(xiàn)象說明        的存在。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

初三后期的復習過程中，小明的書桌上擺放著多種資料書籍，對放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是：
A．詞典平放與側(cè)放時，對桌面的壓力是不同的
B．桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力
C．詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力
D．桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，斜面上有一個物體靜止不動，試畫出物體受到的重力G和物體支持力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某實驗小組的同學研究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗如圖．

（1）實驗過程中，若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力．應使物體水平向右做　    　運動．當彈簧測力計的示數(shù)為1.0N時，物體受到的滑動摩擦力的大小為　 　N，方向水平向　 　（選填向“左”或“右”）．
（2）控制其他物理量不變，不改變物體對接觸面的壓力．將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比，其變化規(guī)律可以表示成F1=kFv，則k=　  　．通過分析k的含義可知，接觸地面越粗糙．k值　  　．（選填“越大”或“越小”）
壓力F/N
 2
 4
 6
 8
滑動摩擦F/N
 0.5
 1.0
 1.5
 2.0

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的跳水比賽中，關(guān)于運動員利用跳板起跳過程中涉及到的物理知識，下列說法中不正確的是(    )
A．運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C．運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力始終是一對相互作用力
D．運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力

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同步練習冊答案