秸稈焚燒嚴(yán)重污染空氣,可將其回收制成秸稈煤.完全燃燒0.2kg的秸稈煤可放出
 
J的熱量;若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收,可使水溫升高
 
℃;這些能量可供“220V 1000W”的電暖器正常使用
 
s.【q秸稈煤=2.1×107J/kg,c=4.2×103J/(kg?℃)】
分析:(1)知道秸桿煤的質(zhì)量和其熱值,根據(jù)公式Q=mq求出其放出的熱量;
(2)知道水的初溫、比熱和質(zhì)量,根據(jù)公式Q=cm△t求出水溫升高的溫度;
(3)電暖氣正常工作時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)W=Q=Pt求出工作時(shí)間.
解答:解:(1)完全燃燒0.2kg的秸稈煤放出的熱量:
Q=m秸桿q秸桿=0.2kg×2.1×107J/kg=4.2×106J;
(2)由題意可知,水吸收的熱量Q=Q=4.2×106J,
∵Q=cm△t,
∴水升高的溫度:
△t=
Q
cm
=
4.2×106J
4.2×103J/(kg?℃)×20kg
=50℃;
(3)由題意可知,W=Q=4.2×106J,
電暖氣正常工作時(shí)的功率P=1000W,
根據(jù)W=Pt可得,工作時(shí)間:
t′=
W
P
=
4.2×106J
1000W
=4200s.
故答案為:4.2×106;50;4.2×103
點(diǎn)評(píng):本題考查了燃料放熱公式和吸熱公式、電功公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道溫度升高到(末溫)和升高了(溫度的變化量)的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?綿陽(yáng))每年5月份,我省成都及周邊的區(qū)的農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象.焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣的質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染,威脅到人的健康,還影響了正常的航空及交通.為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理,今年成都市氣象局利用了高科技幫手,通過(guò)衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測(cè)以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源.衛(wèi)星監(jiān)測(cè)焚燒源的主要依據(jù)( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我省是農(nóng)業(yè)大省,豐收后農(nóng)民都有焚燒秸稈的習(xí)慣,造成了嚴(yán)重的空氣污染,還影響了正常的航空及交通.為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理,我省通過(guò)衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測(cè).衛(wèi)星監(jiān)測(cè)焚燒源的主要依據(jù)是監(jiān)測(cè)焚燒源的溫度,通過(guò)捕捉高溫物體發(fā)出的
紅外線
紅外線
確定位置.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

秸稈焚燒嚴(yán)重污染空氣,可將其回收制成秸稈煤.完全燃燒0.2kg的秸稈煤可放出_  __J的熱量;若這些熱量完全被20kg、初溫為20℃的水吸收,可使水溫升高_(dá)  __℃;這些能量可供”220V 1000W”的電暖器正常使用       s.

【q秸稈煤= 2.1×107J /kg, c=4.2×103J /(kg·℃)】

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇盱眙縣上學(xué)期八年級(jí)物理期中模擬考試試卷(解析版) 題型:選擇題

每年5月份,周邊地區(qū)的農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象。焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣的質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染,威脅到人的健康,還影響了正常的航空及交通。為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的監(jiān)控和治理,今年江蘇省氣象廳利用了高科技幫手,通過(guò)衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測(cè)以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源。衛(wèi)星監(jiān)測(cè)焚燒源的主要依據(jù)(    )

A.對(duì)焚燒源進(jìn)行拍照,從照片上直接看到焚燒源

B.監(jiān)測(cè)焚燒源產(chǎn)生的煙霧,從煙霧的多少來(lái)確定焚燒源

C.監(jiān)測(cè)焚燒源的顏色,從遙感照片的顏色來(lái)確定焚燒源

D.監(jiān)測(cè)焚燒源的溫度,通過(guò)捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來(lái)確定焚燒源

 

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