在探究水沸騰現(xiàn)象的過程中,可以觀察到:(1)在水沸騰開始前,水不斷______熱,溫度_______.沸騰開始后,水仍然要_________,水的溫度__________(2)沸騰開始后,在_____________的氣泡生成,氣泡在上升的過程中,體積________(3)停止加熱后,水_______沸騰,溫度________

答案:略
解析:

(1)吸,不斷升高,不斷吸熱,卻不再變化

(2)水中,大量,變大

(3)停止,開始下降


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)除了燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺
溫度計
溫度計

(2)安裝該實驗裝置時,如圖甲應先固定A、B兩鐵圈中的
B
B
鐵圈.
(3)如圖乙所示,圖
a
a
是水沸騰時的情況
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的溫度
/℃
90 92 94
96
96
98 98 98 98 98
(4)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內.
(5)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是
98
98
℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(6)如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是
B
B

(7)某同學按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是
水的質量太大
水的質量太大
(寫出一種原因即可),解決的辦法是
減少水的質量
減少水的質量

(8)水沸騰后停止對水加熱,水
不能
不能
(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰.結合上面的實驗現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是
達到沸點
達到沸點
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱

(9)如圖丁中a圖線(實線部分)是小明同學記錄的水的溫度隨時間的變化圖象.若其他條件不變,只將燒杯中的水多加一些,則水的溫度與時間的關系圖線正確的是
C
C

A.a(chǎn)             B.b             C.c             D.d.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小華同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.a(chǎn)是操作過程,b是讀數(shù)過程,c是讀取的溫度;
①a圖中操作的錯誤是
溫度計的玻璃泡接觸了杯底
溫度計的玻璃泡接觸了杯底
;
②b圖中讀數(shù)的錯誤是
溫度計的玻璃泡沒有與被測液體充分接觸
溫度計的玻璃泡沒有與被測液體充分接觸
;
③若操作正確無誤,根據(jù)c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
48
48
℃.

(2)在“探究水沸騰”的實驗中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認為
d
d
圖是水沸騰時的情景;
(3)實驗中你還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象(至少寫出兩條);
沸騰時水的內部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象
沸騰時水的內部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象
;②
沸騰前溫度計的示數(shù)不斷升高,沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計的示數(shù)保持不變
沸騰前溫度計的示數(shù)不斷升高,沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計的示數(shù)保持不變

(4)小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
水的初溫較低
水的初溫較低
;②
水較多
水較多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小華同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.a(chǎn)是操作過程,b是讀數(shù)過程,c是讀取的溫度;
①a圖中操作的錯誤是______;
②b圖中讀數(shù)的錯誤是______;
③若操作正確無誤,根據(jù)c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______℃.

(2)在“探究水沸騰”的實驗中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認為______圖是水沸騰時的情景;
(3)實驗中你還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象(至少寫出兩條);
①______;②______.
(4)小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
①______;②______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小華同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.a(chǎn)是操作過程,b是讀數(shù)過程,c是讀取的溫度;
①a圖中操作的錯誤是______;
②b圖中讀數(shù)的錯誤是______;
③若操作正確無誤,根據(jù)c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______℃.

(2)在“探究水沸騰”的實驗中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認為______圖是水沸騰時的情景;
(3)實驗中你還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象(至少寫出兩條);
①______;②______.
(4)小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
①______;②______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年蘇科版八年級(上)期末物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小華同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.a(chǎn)是操作過程,b是讀數(shù)過程,c是讀取的溫度;
①a圖中操作的錯誤是______;
②b圖中讀數(shù)的錯誤是______;
③若操作正確無誤,根據(jù)c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是______℃.

(2)在“探究水沸騰”的實驗中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認為______圖是水沸騰時的情景;
(3)實驗中你還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象(至少寫出兩條);
①______;②______.
(4)小華同學在利用如圖所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
①______;②______.

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