等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，則比熱較大的物質(zhì)，其溫度

(A)容易升高，容易降低；    (B)不易升高，不易降低；

(C)容易升高，不易降低；    (D)不易升高，容易降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測(cè)量用電器的電功率？”小青，小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案．

（1）小青：用伏安法測(cè)額定電壓已知小燈泡的電功率，根據(jù)圖1中所給元件，用筆畫線（不能交叉）在答題卡圖上連接實(shí)物電路，并完成：
a．實(shí)驗(yàn)原理　 ��；b．實(shí)驗(yàn)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)移至　 　端．c．當(dāng)測(cè)量小燈泡額定功率時(shí)，應(yīng)注意觀察　 　表，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使　 　如圖2所示，燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)為　 　A．
（2）小寧：在家庭電路中用電能表測(cè)出一個(gè)電爐的電功率，除電能表，電爐等器材外，還需要的測(cè)量工具是：　 　測(cè)量時(shí)關(guān)閉其它用電器，只讓電爐單獨(dú)工作，需要測(cè)量的物理量有　 　，　 �。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在0℃時(shí)，將兩根長(zhǎng)度和質(zhì)量都相同的均勻銅棒甲跟鐵棒乙并接在一起，并將支點(diǎn)支在接頭處，剛好平衡，如圖所示。當(dāng)溫度升高數(shù)百攝氏度時(shí)，你將觀察到

(A)MON仍將保持平衡(靜止在水平狀態(tài))；

(B)M端將向上翹起，呈左高右低狀態(tài)；

(C)N端將向上翹起，呈左低右高狀態(tài)

(D)以上三種情況都可以出現(xiàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示，一根粗細(xì)不均勻的木棒放在地面上，如果始終垂直于棒，并作用于粗端的力F緩緩把棒抬起，則

(A)F將越來(lái)越大；          (B)F不變；

(C)F將越來(lái)越�。�          (D)F先變大，后變小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量對(duì)體積的關(guān)系如圖3所示，可知：

(A)ρA>ρB>ρC，且ρC>ρ水；

(B)ρA>ρB>ρC，且ρA>ρ水；

(C)ρA<ρB<ρC，且ρC>ρ水；

(D)ρA<ρB<ρC，且ρA>ρ水；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一力去推水平桌上的物體，但未能推動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是

(A)推力小于物體所受重力；    (B)推力等于桌面對(duì)物體的摩擦力；

(C)推力可能大于摩擦力；      (D)推力一定小于摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體經(jīng)凸透鏡在屏幕上成清晰的像，若將黑紙遮去透鏡的下半部，這時(shí)屏上的像將

(A)沒(méi)有任何變化；              (B)變暗，但大小不變；

(C)上半部消失，下半部不變；    (D)下半部消失，上半部不變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�

A、小球在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

B、人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮Γ?/p>

C、小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用；

D、書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀镜闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)歐姆定律可以導(dǎo)出公式，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A、當(dāng)電壓U增大為原來(lái)的2倍時(shí)，電阻R也增大為原來(lái)的2倍

B、當(dāng)電流I增大為原來(lái)的2倍時(shí)，電阻R減小為原來(lái)的二分之一

C、當(dāng)通過(guò)導(dǎo)體的電流為零時(shí)，電阻也為零

D、當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻不為零

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