大氣壓到底是多少,不好研究,但科學(xué)家可以通過研究水銀柱高度來認(rèn)識它,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取的方法與剛才研究大氣壓的方法相同的是( )
A.利用磁感線去研究磁場問題
B.電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時(shí),我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
C.研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系;然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系
D.研究電流時(shí),將它比做水流
【答案】分析:①物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
②通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法.
③物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
④類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.
解答:解:
A、磁感線實(shí)際不存在,以實(shí)際不存在的磁感線描述磁場的分布,采用的是模型法.此選項(xiàng)不符合題意;
B、電流的有無不能直接觀察,但電流通過時(shí)燈泡會發(fā)光,以能夠發(fā)光的燈泡說明電流通過,采用的是轉(zhuǎn)換法.此選項(xiàng)符合題意;
C、研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系;然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系,采用的是控制變量法.此選項(xiàng)不符合題意;
D、電流不能直接觀察,水流可以直接感知,用水流說明電流的作用,采用的是類比法.此選項(xiàng)不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、模型法等是初中物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的研究方法,應(yīng)該注意識別和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

大氣壓到底是多少,不好研究,但科學(xué)家可以通過研究水銀柱高度來認(rèn)識它,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取的方法與剛才研究大氣壓的方法相同的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

大氣壓到底是多少,不好研究,但科學(xué)家可以通過研究水銀柱高度來認(rèn)識它,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是大明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取的方法與剛才研究大氣壓的方法相同的是

A.利用磁感線去研究磁場問題

B.電流看不見,判斷電路中是否有電流時(shí),可通過電路中燈泡是否發(fā)光去確定

C.研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系;然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系

D.研究電流時(shí),將它比做水流

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