下列各物質(zhì)中，全部都是晶體的一組是（　　）

A. 瀝青、玻璃、金屬 B. 海波、金屬、冰

C. 松香、石蠟、金屬 D. 海波、松香、瀝青

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

小華在做“觀察水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

（1）當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖象，如圖乙所示，由圖象可知：水沸騰時溫度變化的特點是______ 為縮短加熱時間，可采取的方法是______ 。（寫出一條即可）

（2）此時小華又想“探究液體沸點與氣壓的關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰過一會兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖丙所示，然后向外拉注射器活塞，你猜想會看到的現(xiàn)象是______ ，結(jié)論是______ ．

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科目：初中物理 來源：北京161中學(xué)分校2018屆九年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

如右圖所示電路，開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為3.8V，V2的示數(shù)為6V．則燈L1兩端電壓和電源電壓分別是（　�。�

A. 2.2V 6V B. 3.8V 6V C. 2.2V 3.8V D. 6V 2.2V

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

為了探究光反射時的規(guī)律，顏顏同學(xué)選用了平面鏡，一塊畫有法線ON的平整硬紙板、激光筆、水彩筆、量角器和刻度尺等儀器進(jìn)行實驗．

（1）顏顏同學(xué)按圖甲所示的方式開始實驗，紙板P上顯示出了兩條光線，他用水彩筆、刻度尺將光的路徑畫在紙板上：改變?nèi)肷浣�，換用不同顏色的筆繼續(xù)畫出光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，通過比較相同顏色的反射光線和入射光線與法線的夾角的大小關(guān)系．可以得出結(jié)論是：_____；

（2）顏顏又將一缺角的紙板Q按如圖乙所示的方式放置，讓光沿直線AO入射，接著他以0N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板Q，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板Q旋轉(zhuǎn)到哪個角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板P上，缺角紙板Q上并沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了_____；

（3）請根據(jù)光的反射定律，畫出圖丙中的反射光線．_______（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

“飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，軟柔的雪，同樣的水分子，裝扮著不同的時空”．其中的“凝重的霜”是_____現(xiàn)象．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

用手分別接觸溫度相同的冰和的水，會覺得冰比水涼，這是因為（　�。�

A. 冰的溫度比水低

B. 冰是固體，水是液體

C. 冰熔化時要從手上吸受大量的熱

D. 這是人的錯覺

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科目：初中物理 來源：四川省成都市金堂縣土橋片區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次月考物理試卷 題型：多選題

P、Q 是同一直線上相距12m的兩點，甲從P 點、乙從Q點同時沿直線相向而行，它們運動的s﹣t 圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過3s，甲、乙相距9m

C. 乙到達(dá)P 點時，甲離Q 點6m D. 甲到達(dá)Q 點時，乙離P 點4m

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科目：初中物理 來源：四川省成都市金堂縣土橋片區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）第一次月考物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于光和聲音的傳播說法中，正確的是（　�。�

A. 光可以在任何介質(zhì)中傳播

B. 最快的聲速與光速相等

C. 它們的傳播都需要介質(zhì)

D. 光可以在真空中傳播，但聲音不能

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科目：初中物理 來源：遼寧省大連市山區(qū)2017-2018學(xué)年九年級第一學(xué)期物理期末試卷 題型：實驗題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，如下圖所示。操作如下：

(1) 在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_________相等的水和食用油。

(2) 實驗中，是通過比較_____________來間接反映水和食用油吸收的熱量。

(3) 用相同的電加熱器加熱，每隔相同的時間記錄一次溫度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖像，該同學(xué)最終得到了水的吸收能力較強(qiáng)的結(jié)果，其中能合理反映該實驗結(jié)果的圖像是下圖中的_______（選填“甲”、“乙”或“丙”）。理由是________________。

(4) 某同學(xué)在水沸騰后仍繼續(xù)進(jìn)行該實驗，這樣做是否合理_______？

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同步練習(xí)冊答案