1.圖中溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃.

分析 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.

解答 解:由圖知:溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱在0℃以下,為-4℃.
故答案為:-4.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是溫度計(jì)的讀數(shù),在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì),我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,家用電能表的讀數(shù)是(  )
A.2017.4 kWB.2017.4 kW•hC.20174 kWD.20174 kW•h

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖的各現(xiàn)象中,可作為“物質(zhì)質(zhì)量與體積有關(guān)”事實(shí)依據(jù)的有( 。 
A.(2)與(3)B.(2)與(4)C.(1)與(4)D.(1)與(2)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.華欣在超市購(gòu)物時(shí),用10N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車受到的阻力是10N.突然,小華發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩,這時(shí)他必須采取措施,因?yàn)樾≤嚤旧砭哂袘T性,會(huì)保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而繼續(xù)運(yùn)動(dòng),可能出現(xiàn)人車相撞的危險(xiǎn).于是他用30N的拉力向拉小車,此時(shí)小車受到的合力為40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.人們平時(shí)所講的“鐵比棉花重”的真正含義是( 。
A.鐵的質(zhì)量比棉花大B.鐵的體積比棉花小
C.鐵這種物質(zhì)比棉花多D.鐵的密度比棉花大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡L、定值電阻R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.若將它們串聯(lián)后接入電源,當(dāng)燈泡L功率為0.4W時(shí),電源電壓為5V;若將它們并聯(lián)后接入某電源,當(dāng)燈泡L電阻為5Ω時(shí),此時(shí)電路總功率為4.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置來實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目來確定,物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵線圈中的電流越大,磁性越強(qiáng);
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于紅外線和紫外線,下列說法正確的是(  )
A.在醫(yī)院的手術(shù)室,病房里,可以看到用紅外燈來滅菌
B.只有高溫物體才能向外輻射紅外線
C.紫外線對(duì)人體有好處,所以應(yīng)盡可能多地接受紫外線的照射
D.利用紅外線可以加熱物體

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.2015年1月,科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示.小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲,經(jīng)過6s聽到回聲.設(shè)空氣中聲速為340m/s,求圓形凹坑的半徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案