17.太陽光照射在平靜的海面上,微風(fēng)吹來,波光粼粼,這是光的反射現(xiàn)象;風(fēng)暴來臨前,漁民會(huì)發(fā)現(xiàn),在海邊悠閑自得地懸浮的水母,紛紛潛入較深的海中,水母下潛的過程中,受到的液體壓強(qiáng)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)光從空氣射向水面,在水面上發(fā)生反射,使水波看起來波光粼粼;
(2)液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān),分析水母受到海水壓強(qiáng)的變化要從海水的密度和深度變化入手.

解答 解:陽光下,微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,是由于光被水面反射后形成的現(xiàn)象;
水母在下潛過程中,海水的密度不變,所處的深度在不斷的增加,根據(jù)p=ρgh可知,水母受到的水的壓強(qiáng)在不斷地增大(或變大).
故答案為:反射;變大.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的反射現(xiàn)象、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,確定水母下潛過程中深度增大是解答第二問的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示的是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)應(yīng)選用玻璃板(玻璃板、平面鏡)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)選放在較暗(暗、亮)的地方.
(3)取兩支完全一樣的蠟燭目的是便于比較像與物的大。
(4)研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在平面鏡中所成的像是虛 (選填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量像與物到平面鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.奶奶做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀察,聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.潑水時(shí)盆留在手中而水潑撒出去,是由于水具有慣性
B.把雞蛋向碗邊一碰,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用
C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面受到的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.某國產(chǎn)汽車的部分參數(shù)如表,請(qǐng)閱讀表格解答問題.
參            數(shù)
車身重量1200kg四輪與地面接觸的總面積800cm2變速器形式5擋手動(dòng)
最高車速160(km/h)油箱容積50L理論油耗6L/100km
(1)如果汽車空放在水平路面上,求汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)(g取10N/kg).
(2)若轎車以90kW的恒定功率,速度為30m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為100s,且運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變.求:汽車運(yùn)動(dòng)過程中所受的阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的一些工具.
(1)圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度,橡皮的長(zhǎng)度是2.50cm.
(2)圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上男子3000m比賽成績(jī),從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是337.5s.
(3)圖丙是測(cè)量體溫的體溫計(jì),則體溫計(jì)的讀數(shù)為37.8℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小華家微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng),它是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的,拔下插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.家庭電路中,當(dāng)線路連接接觸不良時(shí),該處的電阻會(huì)變大(變大/變。,引起局部過熱,從而引發(fā)火災(zāi),應(yīng)引起足夠重視.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明和小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量固體和液體的密度.小明同學(xué)想測(cè)量一實(shí)心塑料塊的密度.

(1)他將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡.
(2)用調(diào)好的天平按正確操作測(cè)量該塑料塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該C (填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母   B.向右盤中加砝碼   C.向右移動(dòng)游碼
(3)當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)塑料塊的質(zhì)量為17.6g.
(4)因塑料塊的密度小于水,小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示的①②③順序,測(cè)出了該塑料塊的體積,則該實(shí)心塑料塊的密度是0.88×103kg/m3
(5)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小(選填“偏大”或“偏小”),原因是測(cè)量過程中,復(fù)合材料上面會(huì)沾有一些水,使得測(cè)量的體積偏大.
(6)小明同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后整理器材時(shí)不小心將量筒打碎了,小軍想利用托盤天平、實(shí)心小鐵塊、細(xì)線、燒杯和水,測(cè)量未知液體的密度.已知鐵塊和未知液體不相溶,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且實(shí)驗(yàn)中液體均不溢出,他的做法是:
A.在燒杯中裝入適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
B.用細(xì)線將鐵塊系好后,用手提著細(xì)線使鐵塊浸沒在此燒杯的水中,且鐵塊不接觸燒杯,天平平衡時(shí)示數(shù)為m2;
C.在燒杯中裝入適量的未知液體,用天平測(cè)出燒杯和未知液體的總質(zhì)量m3;
D.用手提著細(xì)線使鐵塊浸沒在未知液體中,且鐵塊不接觸燒杯,天平平衡時(shí)示數(shù)為m4;
則所測(cè)液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$•ρ.(用所測(cè)物理量的字母及ρ來表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.一輛質(zhì)量為360kg的電動(dòng)巡邏車,以10m/s的速度在水平公路上勻速行駛1min,通過了600m的路程.如果該車輪胎與地面接觸的總面積為0.12m2,則車對(duì)地面的壓力為3600N,壓強(qiáng)為3×104Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在高速公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車,此時(shí)汽車的牽引力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車受到的阻力,坐在汽車?yán)锏男∪A,看見路邊房子向北運(yùn)動(dòng),他是以汽車(或自己)為參照物;若以路旁樹為參照物,小華的車是向南(選填“東”“南”“西”或“北”)行駛的.

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