圖所示是明明同學設計的“研究電阻的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，a為錳銅線，b、c、d為三根鎳鉻合金線．它們的長度、橫截面積的關系分別為：，．在實驗中要研究導體的電阻與長度的關系，他應選擇____和____，(選填字母代號)；若他選擇a、b，是想研究導體的電阻與____的關系．在其他物理問題的學習中，我們也用到上述類似的研究方法，這種研究問題的方法叫____．

答案：c,d,導體材料,控制變量法$d,c,導體材料,控制變量法
解析：

研究電阻和長度的關系，應使導體材料和橫截面積相同，所以選c、d．a、b比較，長度相同，橫截面積相同，材料不同，所以應是研究電阻和材料的關系．這種方法叫控制變量法．


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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是明明同學“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路圖．實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有一只電壓表V0和電阻箱（元件符號精英家教網(wǎng)）可利用，請你幫助明明利用這些元件設計一個測定小燈泡額定功率的方案，并完成實驗操作步驟．
（1）畫出新設計的電路圖；
（2）按新設計的電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P移到
 
處，再
 
，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P和
 
連入電路中的阻值，使電壓表V的示數(shù)為2.5V；
（3）記下此時電壓表V0的示數(shù)U0和電阻箱連入電路中的阻值R0；
（4）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出計算小燈泡額定功率的表達式：P=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

圖所示是明明同學設計的“研究電阻的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，a為錳銅線，b、c、d為三根鎳鉻合金線．它們的長度、橫截面積的關系分別為：，．在實驗中要研究導體的電阻與長度的關系，他應選擇____和____，(選填字母代號)；若他選擇a、b，是想研究導體的電阻與____的關系．在其他物理問題的學習中，我們也用到上述類似的研究方法，這種研究問題的方法叫____．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示是明明同學“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路圖．實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有一只電壓表V0和電阻箱（元件符號）可利用，請你幫助明明利用這些元件設計一個測定小燈泡額定功率的方案，并完成實驗操作步驟．
（1）畫出新設計的電路圖；
（2）按新設計的電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P移到________處，再________，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P和________連入電路中的阻值，使電壓表V的示數(shù)為2.5V；
（3）記下此時電壓表V0的示數(shù)U0和電阻箱連入電路中的阻值R0；
（4）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出計算小燈泡額定功率的表達式：P=________．

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科目：初中物理 來源：2005年江西省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是明明同學“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路圖．實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有一只電壓表V和電阻箱（元件符號）可利用，請你幫助明明利用這些元件設計一個測定小燈泡額定功率的方案，并完成實驗操作步驟．
（1）畫出新設計的電路圖；
（2）按新設計的電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P移到______處，再______，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P和______連入電路中的阻值，使電壓表V的示數(shù)為2.5V；
（3）記下此時電壓表V的示數(shù)U和電阻箱連入電路中的阻值R；
（4）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出計算小燈泡額定功率的表達式：P=______．

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