2．在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．對人體的安全電壓不高于220V
B．人正常步行的速度約為1.4m/s
C．人的正常體溫是39℃
D．我們使用的九年級物理教科書重約100N

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、經(jīng)驗(yàn)證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的．不符合實(shí)際；
B、人正常步行的速度在5km/h=5×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.4m/s左右．符合實(shí)際；
C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。环蠈�(shí)際；
D、物理課本的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力在G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N左右．不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實(shí)際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖1為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）改變蠟燭的位置，使其位于0cm刻度線處，向左移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、縮小的實(shí)像（填“放大”、“等大”或“縮小”）．此時(shí)凸透鏡可當(dāng)照相機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）儀器使用．
（2）圖1中的凸透鏡也可以看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．
（3）完成圖2中兩條入射光線經(jīng)透鏡折射后的光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下事例中，屬于減小摩擦的是（　　）
A．打羽毛球時(shí)握緊球拍
B．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分安裝滾動軸承并加潤滑油
C．冬天在結(jié)冰的道路上撒上沙子
D．鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，彈簧L、F下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片逐漸向右移動時(shí)，彈簧L、F將分別（　�。�
A．伸長，縮短B．伸長，伸長C．縮短，縮短D．縮短，伸長

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，該彈簧測力計(jì)的最小刻度值是0.2N，該物體的重力是2.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖（甲）所示，物體甲重20N，被40N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重50N，在30N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動．則物體甲受到的摩擦力f甲=20N；物體乙受到的摩擦力f乙=30N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；盧瑟福首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子還可以再分．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．“姣龍?zhí)枴眲?chuàng)造了”中國深度”-下潛7062m，今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ=1.03×103kg/m3，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=lON/kg．問：
（1）電磁波傳播速度大，但是在海水中的傳輸距離是短，母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶，在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L時(shí)間？
（2）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后，排開的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（3）任務(wù)完成后．起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，起重機(jī)滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，移動的距離是40m，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本 字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）小剛是通過比較海綿的凹陷程度比較壓力的作用效果大小的．
（2）觀察實(shí)驗(yàn)圖（b）和圖（c），可以得出：壓力的作用效果與壓力有關(guān)．
（3）觀察圖（b）、（c）后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）設(shè)圖（a）中海綿對桌面的壓強(qiáng)是p1，圖（e）中字典對桌面的壓強(qiáng)是p2，桌面形變程度一樣明顯，所以壓強(qiáng)p1=p2．這個(gè)結(jié)論正確嗎？不正確．

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同步練習(xí)冊答案