16．我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器在水下加速上升的過(guò)程中，潛水器所受水的浮力大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）自身的重力，所受水的壓強(qiáng)將減小（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

分析 （1）物體在液體中的浮沉，決定于物重和浮力的大小關(guān)系：物重大于浮力，下沉；物重等于浮力，懸�。晃镏匦∮诟×�，上�。�
（2）潛水器從完全浸沒(méi)水中上升的過(guò)程中，所排開(kāi)的水的體積不變，深度變��；根據(jù)液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系得出答案．

解答 解：（1）潛水器浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)水的體積一定，也就是所受浮力一定，要上浮或下潛，只能改變重力，在潛水器內(nèi)部有一個(gè)水艙，通過(guò)對(duì)它的水艙進(jìn)行吸、排水來(lái)改變自身重，從而實(shí)現(xiàn)下潛、上浮和懸浮．
所以“蛟龍”號(hào)在水下加速上升的過(guò)程中，潛水器所受水的浮力大于自身的重力．
（2）潛水器在水下加速上升的過(guò)程中，所處深度h減小，排開(kāi)水的體積V排不變，
由p=ρ水gh，水的密度ρ水不變，可知，潛水器受到的壓強(qiáng)變�。�
故答案為：大于；減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理公式的掌握和運(yùn)用，抓住上升的過(guò)程中深度變小分析是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω，當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為1A，則（　�。�
A．電源電壓為30V
B．當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為2A
C．當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2時(shí)，R1的功率為10W
D．當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，R2消耗的功率為40W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．白天冷的空氣沿陸地吹向海面，形成海風(fēng)
B．汽油機(jī)在做功沖程中，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．用火爐燒水，是通過(guò)做功的方法增加水的內(nèi)能
D．中午海灘上沙子比水熱，是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明用刻度尺和三角板按圖甲測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是1mm，紐扣的直徑是1.20cm，圖乙中秒表的讀數(shù)是5min38s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在學(xué)習(xí)家庭用電知識(shí)時(shí)：

（l）他設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組有關(guān)插座、螺口燈泡、開(kāi)關(guān)的家庭電路如圖甲所示，其中連線正確的一組是B．
（2）天氣漸冷，該同學(xué)家中購(gòu)置了一臺(tái)金屬外殼取暖機(jī)，為用電安全，接入家庭電路時(shí)，應(yīng)選用圖乙中F（選填“E”或“F”）插座，它能保證取暖機(jī)金屬外殼與大地相連．
（3）圖丙中G、H是使用測(cè)電筆檢測(cè)的兩種握筆方法示意圖，其中正確的是C．
（4）該同學(xué)家電能表的表盤如圖丁所示，其讀數(shù)是314.5kW•h．若電能表的表盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，則該同學(xué)家的用電器總共消耗了1.8×106J的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在月球表面，用天平測(cè)量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果應(yīng)是（　�。�
A．測(cè)出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)一樣大
B．測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)大
C．測(cè)出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測(cè)出的質(zhì)量數(shù)小
D．測(cè)不出物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．生活中常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖所示，其中沿b方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了放大鏡的原理，如圖所示，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到42℃，所測(cè)患者的體溫時(shí)36.8℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開(kāi)放在陽(yáng)光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過(guò)的知識(shí)，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問(wèn)題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．請(qǐng)你根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)另提出一個(gè)不同的猜想：液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）小明實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是：控制變量法；
（2）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以驗(yàn)證猜想②（填寫序號(hào)即可）；
（3）通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出的結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？不正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.00cm．

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