一包A4型號復(fù)印紙共500張,小廣同學(xué)用刻度尺測出這包復(fù)印紙的厚度為5cm,那么一張這樣的復(fù)印紙的厚度為________mm.已知這種復(fù)印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2,則該復(fù)印紙的密度為________kg/m3,一張A4紙對桌面的壓強(qiáng)是________pa.


0.1    700     0.7

【解析】

試題分析:(1)復(fù)印紙的厚度;

(2)1m2復(fù)印紙的體積:;

1m2復(fù)印紙的質(zhì)量:;

復(fù)印紙的密度為:;

(3)一張A4紙對桌面的壓強(qiáng):

考點(diǎn):長度的測量;密度的計(jì)算;壓強(qiáng)的計(jì)算。

點(diǎn)評:此題主要考查物體厚度和密度的計(jì)算,壓強(qiáng)的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)性內(nèi)容,注意公式的靈活運(yùn)用和單位的統(tǒng)一.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)從6V升高到10V時(shí),電流表示數(shù)變化了0.1A,則該定值電阻的電功率變化了( )

A. 0.4W B. 4.0W

C. 3.4W D. 1.6W

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在學(xué)!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識,可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人的身高約為 ( )

A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m

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完成下列單位的換算:(1)8nm=_______m;(2) 0.5h=______s;(3) 15m/s=______km/h

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(1)如圖木塊B的長度為___________cm。(2)汽車上的速度表的示數(shù)是____________ 。

(3)下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗,能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播:

①往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng);用手按住鼓面,泡沫屑停止跳動(dòng),鼓聲消失.說明 。

②用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙,能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號碼,卻聽不到手機(jī)乙響鈴.說明

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(1)請讀出如圖1、2所示的各測量工具讀數(shù):木塊的長度是     cm;電流表的示數(shù)為    A.

(2)在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,有一組同學(xué)使用了裝置(如圖甲所示)來完成實(shí)驗(yàn).

①在燒杯上加蓋的目的是      

②如圖乙所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于l00℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓     (選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高,生活中     是應(yīng)用這一原理工作的.

③如圖丙是另一組同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)溫度      ,水要      (選填“吸熱”或“放熱”),液態(tài)水的質(zhì)量     (選填“變大”“不變”或“減少”).

④若將甲裝置中燒杯上方的紙板拿走,配上與甲裝置相同裝置,在兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來探究             

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科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是__ __,應(yīng)將其中錯(cuò)誤的步驟改正為__  __。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_______ _______ 。

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如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則:( 。

A.入射角是30°

B.反射光線與鏡面的夾角是60°

C.反射角是60°

D.入射角增大5°,反射角增大10°

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下列光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是(    )

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