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12．甲、乙兩同學測量同一物體的長度，甲同學記錄為2.05cm，乙同學記錄為2.0cm，兩同學記錄均正確，請問兩人的記錄為什么不同？

分析 使用刻度尺測量物體長度，讀數時要估測到分度值的下一位，即有一位是估計值，長度的記錄結果由準確值和估讀值組成．

解答 解：
已知兩人的測量操作和記錄都是正確的，
在2.05cm中，0.05cm是估讀值，2.0cm是準確值，甲所用刻度尺的分度值是1mm，
在2.0cm中，0.0cm是估讀值，2cm是準確值，乙所用的刻度尺的分度值為1cm，
兩人記錄的結果不同是因為使用的刻度尺的分度值不同．
答：
兩人記錄的結果不同是因為使用的刻度尺的分度值不同．

點評 一般說，測量工具的分度值越小，雖然量程較小，但精確度較高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　�。�
A．光總是沿直線傳播的
B．太陽和正在放映的電影銀幕都是光源，月亮不是光源
C．太陽光射不到影子里是因為光的傳播路徑是直的
D．光在透明介質中的傳播速度都是3×105km/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，小灰灰用60N的拉力，在2s內使重100N的物體上升了0.2m，不計滑輪組的摩擦和繩重．則拉力的功率為12W，動滑輪重20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．汽車應用了許多物理知識．請你運用所學的物理知識解答下列問題：
（1）汔油機是汽車的“心臟”．汽油機工作時做功沖程將內能轉化為機械能．
（2）載重汽車都安裝了較多的車輪，可以減小對地面的壓強．
（3）雖然汽車在現(xiàn)代社會中有很多重要作用，但也造成了一些不利的影響，如能源消耗、大氣污染、噪聲污染、交通事故等等．請你結合物理知識，就如何減小汽車的某項不利影響，提出一條合理化建議：居民區(qū)禁止鳴笛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．電動自行車是近幾年出現(xiàn)的交通工具．電動騎行時，蓄電池給車上的電動機供電，為車提供動力．下表是某種型號電動自行車主要的技術參數．問：
整車質量35kg
最高車速30km/h
輪胎限壓2×105Pa
最大噪聲62dB
蓄電池36V/10Ah
電動機額定電壓36V
額定功率240W
電動機效率80%
（l）該電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大？
（2）行駛過程中每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，某中學生騎著該電動自行車在平直的公路上行駛，試計算地面受到的壓強是多大？
（3）從環(huán)保的角度考慮，與摩托車相比，電動自行車有什么優(yōu)點？（列舉兩條）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各電表選擇的量程如圖所示．要求閉合開關后兩電表的示數均不超過 所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（燈絲電阻不變）．下列說法正確的是（　�。�
A．在滑動變阻器滑片向左移動的過程中，電流表示數變大，電壓表示數變小
B．小燈泡的電功率最小值為0.75W
C．電的總功率最大值為10.8W
D．滑動變阻器允許調節(jié)的范圍是18Ω～60Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．通過學習，小麗知道了避雷針是由金屬制成的，并用很粗的金屬線與大地相連；雷雨時外出，穿上塑料雨衣、雨鞋可防雷擊…根據以上知識，你能提出什么探究課題？并填好探究報告．
（1）探究課題：
（2）實驗器材：
（3）實驗步驟：
（4）在實驗中用到了什么研究方法？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，容器中裝有同種液體處于靜止狀態(tài)，其中不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，滑輪組的下面掛一重800N的物體A．當拉力F=200N時，物體A仍靜止在水平地面上，此時地面對物體A的支持力是（不計滑輪重及摩擦）（　�。�
A．200NB．400NC．600ND．800N

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