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13．下列不屬于連通器的是（　　）
A．茶壺B．鍋爐水位計C．U型管D．自來水筆

分析 連通器的結構特征是上端開口、底部連通，連通器原理是當裝入同種液體且不流動時各容器中的液面總保持相平．看是不是連通器要根據這兩點做出判斷．

解答 解：
A、茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器；不符合題意；
B、鍋爐水位計，水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，是連通器．不符合題意．
C、U型管的兩側水面與空氣相通，中間底部相連通，是連通器，不符合題意；
D、自來水筆吸墨水是利用大氣壓的作用來工作的，不屬于利用連通器原理，符合題意．
故選D．

點評 本題抓住連通器的定義是關鍵，同時也了解連通器的原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，水平地面上有一張桌子，一個小球靜止在水平桌面上，下列兩個力是一對平衡力的是（　�。�
A．小球對桌子的壓力與桌子對小球的支持力
B．桌子對地面的壓力與地面對桌子的支持力
C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力
D．小球受到的重力與桌子對小球的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于簡單機械說法是錯誤的是（　�。�
A．忽略動滑輪自重和摩擦的情況下，使用動滑輪可以省一半力
B．使用滑輪組不僅能改變力的大小而且能改變力的方向
C．做功越多的機械、其機械效率就越高
D．功率越大的機械，其做功越快

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．“業(yè)余偵探”小星發(fā)現兩個并攏的“可疑”鞋�。疄榱斯罍y那個人的體重，小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖所示，圖中每個小方格的面積是5cm2．測量時，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算．為了測量壓強，他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不計，與地面接觸的面積是10cm2，當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計讀數是15N．根據以上數據，（g取10N/kg）．試求：
（1）墊片對地面的壓強；
（2）“可疑”人的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小王站在水平路面上用力向右推汽車沒有推動，此時汽車的運動狀態(tài)沒有改變（選填“發(fā)生改變”或“沒有改變”），汽車受到的摩擦力等于人的推力（選填“大于、小于或等于”），汽車受到的摩擦力的方向是向左的．（選填“向右、向左”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論，以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點
①假如沒有了地球引力，物體的質量仍然存在；
②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；
③假如沒有了力的作用，物體將永遠保持靜止；
④假如沒有了大氣壓強，人在地球上就不能吸氣；
其中合理的是（　�。�
A．①②B．②③C．①②④D．①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗：

（1）通過比較甲、乙可得出結論：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小明把小桌放到一塊木板上，發(fā)現小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖丙所示，其原因是木板與海綿的材料不同．
（3）設圖乙中小桌對海綿的壓強是p0，圖丙中小桌對木板的壓強是p1，則p0等于p1（選填“小于”、“等于”或“大于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．現有一輛如圖所示的小轎車質量為1.2t，每個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2．若其勻速行駛時受到的阻力是2000N，則（g 取 10N/kg ） 
（1）小轎車受到的牽引力多大？小轎車勻速行駛1.5km牽引力做的功是多少？
（2 ）該小轎車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在拔河比賽中，甲隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋，乙隊的指導員選了一些質量大的學生當隊員，前者是通過增大粗糙程度而增大摩擦力；后者是通過增大壓力而增大摩擦力，最后摩擦力較大的一隊獲勝（拉力/摩擦力）

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同步練習冊答案