給你：裝有適量水的量筒一個、厚底小燒杯（直徑小于量筒直徑）一個、小石子．利用現(xiàn)有器材設計測定小石子密度的實驗．已知水的密度為ρ水．請你寫出實驗操作步驟和小石子密度表達式（用已知及測出的物理量符號表示）．
（1）操作步驟：
A、______；
B、______；
C、______；
D、______．
（2）小石子密度：ρ石=______．
量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1；
小燒杯放在量筒中，使小燒杯漂浮在水面上，記下水面對應的刻度值V2；
把石子放在小燒杯中，小燒杯還是漂浮在水面上，記下水面對應的刻度值V3；
取出小燒杯，把石子浸沒在水中，記下水面對應的刻度值V4．
小燒杯漂浮在水面上：G杯=F浮=ρ水gV排=ρ水g（V2-V1），G杯=ρ水g（V2-V1）--①
石子放在燒杯里，小燒杯還是漂浮在水面上：G杯+G石=F'浮=ρ水gV'排=ρ水g（V3-V1），
G杯+G石=ρ水g（V3-V1），--②
②-①得，石子的重力：G石=ρ水g（V3-V2），
石子的質(zhì)量：m石=
G石
g
=ρ水（V3-V2），
石子的體積：V=V4-V1，
石子的密度：ρ=
m石
V
=
(V3-V2)ρ水
V4-V1
．
故答案為：（1）A、量筒中倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1；
B、把空小燒杯開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面上，記下水面的示數(shù)V2；
C、將小石子放入燒杯中，讓小燒杯開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面，記下水面的示數(shù)V3；
D、取出燒杯，將燒杯內(nèi)的小石子沉入水中，記下水面的示數(shù)V4．
（2）
(V3-V2)ρ水
V4-V1
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?鐵嶺）在物理實踐課上，老師讓同學們自選器材測量生活中一些物品的密度．
（1）小帆帶來了媽媽的瑪瑙手鏈，利用天平、量筒（裝有適量水）、細線來測量手鏈的密度．他的實驗步驟如下，請將空白處填寫完整．
①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，把游碼放在零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針佩向分度盤的右側，此時應該將平衡螺母向
左
左
（填“左”或“右”）調(diào)，直至橫梁平衡．
②測量手鏈的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則手鏈的質(zhì)量m為
51.2
51.2
g．將手鏈用細線系好浸沒在量筒的水中，手鏈浸沒前后量
筒情況如圖乙所示，則手鏈的體積V為
20
20
cm3，小帆算出手鏈的密度ρ為
2.56
2.56
g/cm3．
（2）為了培養(yǎng)他設計實驗的能力，老師把量筒和水取走了，又給了他一些器材，現(xiàn)在可供選用的器材如圖丙所示，還讓他把手鏈的體積V作為已知量來測出牛奶的密度．請你幫助他寫出主要實驗步驟和牛奶密度的表達式．

①步驟：
1．燒杯中倒入適量牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1；
2．用細線吊著手鏈，緩慢浸沒在牛奶中，在液面處做標記；
3．取出手鏈，向燒杯中加牛奶至標記處，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2．
1．燒杯中倒入適量牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1；
2．用細線吊著手鏈，緩慢浸沒在牛奶中，在液面處做標記；
3．取出手鏈，向燒杯中加牛奶至標記處，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2．

②牛奶密度的表達式：ρ牛奶=
m2-m1
V
m2-m1
V
（用物理量的符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實驗操作順序是
CBDEA
CBDEA
（只填字母序號）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向
左
左
調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，
小礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3．

（4）實驗中，由于小華同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了彈簧測力計，小華進行了如下操作，間接測出小礦石的密度，請你把下面實驗步驟補充完整：（水的密度用ρ水表示）
A．將小礦石用細線系好掛在彈簧測力計掛鉤上，記錄小礦石的重為G
B．用彈簧測力計吊著小礦石，將小礦石
浸沒
浸沒
在裝有水的燒杯中，記錄這時彈簧測力計的示數(shù)為F
C．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達式：ρ石=
G
G-F
×ρ水
G
G-F
×ρ水
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年廣東汕頭市友聯(lián)中學八年級下學期第二階段考試物理卷（帶解析） 題型：實驗題

同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
⑴正確的實驗操作順序是               （只填字母序號）。
⑵在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向    調(diào)（選填“左”或“右”）。
⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=           kg/m3。

⑷實驗中，由于小華同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了彈簧測力計，小華進行了如下操作，間接測出小礦石的密度,請你把下面實驗步驟補充完整：（水的密度用表示）
A．將小礦石用細線系好掛在彈簧測力計掛鉤上，記錄小礦石的重為G
B．用彈簧測力計吊著小礦石，將小礦石         在裝有水的燒杯中，記錄這時彈簧測力計的示數(shù)為F
C．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達式：＝                 。

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科目：初中物理 來源：2014屆廣東汕頭市八年級下學期第二階段考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.

C．把天平放在水平桌面上．

D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

⑴正確的實驗操作順序是               （只填字母序號）。

⑵在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向    調(diào)（選填“左”或“右”）。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=           kg/m3。

⑷實驗中，由于小華同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了彈簧測力計，小華進行了如下操作，間接測出小礦石的密度,請你把下面實驗步驟補充完整：（水的密度用表示）

A．將小礦石用細線系好掛在彈簧測力計掛鉤上，記錄小礦石的重為G

B．用彈簧測力計吊著小礦石，將小礦石         在裝有水的燒杯中，記錄這時彈簧測力計的示數(shù)為F

C．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達式：＝                 。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在物理實踐課上，老師讓同學們自選器材測量生活中一些物品的密度．
（1）小帆帶來了媽媽的瑪瑙手鏈，利用天平、量筒（裝有適量水）、細線來測量手鏈的密度．他的實驗步驟如下，請將空白處填寫完整．
①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，把游碼放在零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針佩向分度盤的右側，此時應該將平衡螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)，直至橫梁平衡．
②測量手鏈的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則手鏈的質(zhì)量m為______g．將手鏈用細線系好浸沒在量筒的水中，手鏈浸沒前后量
筒情況如圖乙所示，則手鏈的體積V為______cm3，小帆算出手鏈的密度ρ為______g/cm3．
（2）為了培養(yǎng)他設計實驗的能力，老師把量筒和水取走了，又給了他一些器材，現(xiàn)在可供選用的器材如圖丙所示，還讓他把手鏈的體積V作為已知量來測出牛奶的密度．請你幫助他寫出主要實驗步驟和牛奶密度的表達式．

①步驟：______
②牛奶密度的表達式：ρ牛奶=______（用物理量的符號表示）．

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