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某同學用托盤天平測量物體質量時
(1)他把已經調節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上,則使用前:
D
D

A.只要將天平放在水平臺上
B.只要調節(jié)橫梁平衡
C.不需要再調節(jié)
D.先將天平放在水平臺上,再調節(jié)橫梁平衡
(2)當他把天平重新調好后,就把藥品放在天平的右盤中,用手向左盤中加減砝碼,并移動游碼,直到指針指到分度盤的中央,記下盤中砝碼的質量就等于物體的質量.他的操作中的錯誤是:
物、碼左右顛倒,用手拿砝碼,直接將藥品放在天平的盤中
物、碼左右顛倒,用手拿砝碼,直接將藥品放在天平的盤中

(3)當他改用正確的操作方法后,盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,則物體的質量是:
78.4g
78.4g
分析:①天平測量前應放到水平臺上,將游碼撥到零刻度線,再調節(jié)兩端螺母使橫梁平衡.
②天平稱量物體質量時,左盤放物體,右盤放砝碼.
向盤中加減砝碼時要用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟.
潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中.
③物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度.
解答:解:(1)把已經調節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上,則使用前必需先將天平放在水平臺上,再調節(jié)橫梁平衡.
故選D.
(2)天平稱量物體質量時,應該左盤放物體,右盤放砝碼.把藥品放在天平的右盤中,不能用手向左盤中加減砝碼,潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中.
故答案為:物、碼左右顛倒,用手拿砝碼,直接將藥品放在天平的盤中.
(3)由圖示知:游碼指示的刻度是:3.4g,
盤中砝碼的質量是:50g+20g+5g=75g.
∴物體的質量是:75g+3.4g=78.4g.
故答案為:78.4g.
點評:此題考查了天平的使用及物質的測量,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

12、某同學用托盤天平測量物體的質量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位.這是發(fā)現天平指針位置偏向左側,則他應該將平衡螺母向
側調節(jié).調節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于
C

A、向左調節(jié)平衡螺母        B、想右調節(jié)平衡螺母
C、往右盤里增加砝碼        D、從右盤里減去砝碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用托盤天平測量一物塊的質量,他首先把天平放在水平桌面上,馬上就放上待測物塊和砝碼,在最后一個砝碼放進托盤后的情景如右圖所示,此時天平剛好平衡.在此過程中,遺漏的操作和錯誤分別是:
(1)放平天平后,游碼沒有移到
零刻度線
零刻度線
處;
(2)沒有調節(jié)平衡螺母使
天平平衡
天平平衡
;
(3)物體跟砝碼
放錯托盤
放錯托盤
;
(4)加減砝碼時
不能用手
不能用手
拿.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學用托盤天平測量物體質量時
(1)他把已經調節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上,則使用前(
D
D

A.只要將天平放在水平臺上;
B.只要調節(jié)橫梁平衡;
C.不需要再調節(jié);
D.先將天平放在水平臺上,再調節(jié)橫梁平衡.
(2)當他把天平重新調好后,就把藥品放在天平的右盤中,用手向左盤中加減砝碼,并移動游碼,直到指針指到分度盤的中央,記下盤中砝碼的質量就等于物體的質量.他的操作中的錯誤是:
藥品、砝碼左右相反;不應用手拿砝碼和撥動游碼;物體的質量沒有加游碼的質量
藥品、砝碼左右相反;不應用手拿砝碼和撥動游碼;物體的質量沒有加游碼的質量

(3)當他改用正確的操作方法后,盤中砝碼和游碼的位置如左圖所示,則物體的質量是:
78.4g
78.4g


(4)我市油菜獲得大面積的豐收,種植大戶王師傅家長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽,王師傅請小明幫他估算這些菜籽質量.小明將菜籽樣品帶到學校,進行下面的實驗:
A.將托盤天平放到水平臺上,把
游碼歸零
游碼歸零
,再調節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;
B.在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結果如右圖所示,菜籽質量為
72
72
g.
C.將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面
水平
水平
,讀出體積為80cm3
D.計算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3,王師傅家倉庫菜籽總質量為
7.2×103
7.2×103
kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用托盤天平測量物體的質量,所用天平如圖所示.請分別寫出圖中所指的天平各部分名稱:A是
分度盤
分度盤
,B是
平衡螺母
平衡螺母
,C是
游碼
游碼

該同學操作情況錯誤的有:
(1)
物體和砝碼左右位置顛倒
物體和砝碼左右位置顛倒
;
(2)
用手取放砝碼
用手取放砝碼

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