如圖所示,某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路.已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA,則通過R3的電流可能是( 。
| A. | 4mA | B. | 6mA | C. | 10mA | D. | 14mA |
考點: | 并聯(lián)電路的電流規(guī)律. |
專題: | 電流和電路. |
分析: | 由電路圖可知,三電阻并聯(lián),根據(jù)通過R1和R2的電流分別為求出O點的電流,然后利用并聯(lián)電路電流的特點求得通過R3的電流. |
解答: | 解:已知通過R1和R2的電流分別為4mA和10mA,則O點的電流I=4mA+10mA=14mA, 當電流流經(jīng)R1和R3時,通過R3的電流為14mA﹣4mA=10mA; 當電流流經(jīng)R2和R3時,通過R3的電流為14mA﹣10mA=4mA; 故通過R3的電流可能是4mA;也可能是10mA. 故選AC. |
點評: | 本題考查了并聯(lián)電路的電流規(guī)律,比較簡單,屬于基礎(chǔ)知識. |
科目:初中物理 來源: 題型:
2014年世界杯足球賽正在巴西進行。小偉和小梁運用所學(xué)物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進行分析,下列說法中全部正確的一組是( )
①踢球時.腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的
②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時受到重力和向前的推力
④空中飛行的足球,若它所受的力全部消失它將立即停止
⑤足球在空中飛行過程中.運動狀態(tài)發(fā)生改變
⑥足球在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
①③⑤ B.①②⑥ C②③④ D.①②⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路.已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA,則通過R3的電流可能是( )
| A. | 4mA | B. | 6mA | C. | 10mA | D. | 14mA |
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飛機起飛前空乘人員要求乘客關(guān)閉手機、電腦和電子游戲機等電子設(shè)備,這是因為飛機導(dǎo)航設(shè)備和操作系統(tǒng)可能會受到哪種波的干擾( 。
| A. | 超聲波 | B. | 次聲波 | C. | 無線電波 | D. | 光波 |
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光的色散說明白光是一種復(fù)色光,棱鏡對不同色光的偏折程度不同,其中對紅光的偏折程度最小,對紫光的偏折程度最大.圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在火電站內(nèi),燃料的化學(xué)能經(jīng)鍋爐、蒸汽輪機和發(fā)電機最終轉(zhuǎn)化為電能.蒸汽輪機的作用是將 能轉(zhuǎn)化為機械能.若鍋爐、蒸汽輪機和發(fā)電機的效率分別為50%、70%和80%,則火電站的效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設(shè)計了如圖(甲)所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實驗裝置,如圖(乙)所示.
(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù),A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是 .
(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2.(填“運動”或“靜止”)
(4)分析實驗數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.
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科目:初中物理 來源: 題型:
.圖示為居民家中某房間的電路,電燈L與電熱壺均正常工作,在三孔插座上接入電飯煲后,電熱壺突然停止工作,燈L仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,用測電筆分別測試三孔插座的左右兩孔,氖管均發(fā)光,此時電路故障可能是 ( )
A.插座短路
B.電熱壺短路
C.AB間斷路
D.CD間斷路
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