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【題目】在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中,

(1)小梓把實物圖接成了如圖所示的電路,明哥檢查電路時發(fā)現(xiàn)電路有誤,并且說只要改接一根導線就可以了,請把錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上

_______

2)然后小郭和小梓根據改正后的實物圖進行實驗,得到的實驗數(shù)據如下表所示。

數(shù)據序號

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

電流I/A

0.08

0.15

0.23

0.40

0.38

0.45

①為了分析電流和電壓的定量關系,請你在圖方格中建立坐標軸并制定其標度,把表中數(shù)在坐標系中描點并用光滑的曲線連起來:

________

②從圖中可以看出,這些數(shù)據中第____(填數(shù)據序號)是明顯錯誤的,分析時需要把它剔除;

③從剔除錯誤后的圖線可以知道本次結論是:___________________;

④實驗后反思,小梓說如果沒有滑動變阻器也能實驗,但根據現(xiàn)有的器材僅能得到組電壓和電流的數(shù)據,因此滑動變阻器在本次實驗中的主要作用是_________

【答案】 4 在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 改變定值電阻兩端的電壓

【解析】

(1)[1]原圖中,電壓表串聯(lián)在電路中,電流表和電阻并聯(lián)是錯誤的,電壓表應與電阻并聯(lián),電流與電阻串聯(lián),如下圖:

(2)[2][3]設橫坐標每小格為0.1V,縱坐標每小格為0.04A,根據表格中數(shù)據描點,發(fā)現(xiàn)數(shù)據序號4的數(shù)據與其余數(shù)據偏差明顯,為錯誤數(shù)據,應舍去,其余數(shù)據點用平滑的曲線連接起來,如下圖:

[4]由圖象可直觀地看出兩個量間的變化關系:在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;

[5]在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中,應保持電阻不變,用滑動變阻器來改變定值電阻兩端的電壓。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時

A. 電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值不變

D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測小燈泡電功率的實驗中,實驗室為每個小組提供的器材有:電壓恒為5v的電源一個,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各一個,開關一個,標有20 Ω lA的滑動變阻器一個,導線若干,額定電壓為3、8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調零。第一小組的同學實驗時按如圖甲所示方式連接電路。

(1)連接電路時,開關應____ .(選填閉合斷開)。

(2)開關閉合前,應把滑動變阻器的滑片調到 .(選填AB)端。

(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是

(4)排除故障后,調節(jié)滑片到某一位置時,燈恰好正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖乙,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學們經過多次實驗,記錄了多組電壓與電流值,并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的,這是由于 。

(6)第二小組的同學在實驗中發(fā)現(xiàn),本組的電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用。經過研究設計了如圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測量。實驗時,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為____V時,小燈泡正常發(fā)光。

(7)第二小組的同學在實驗過程中,為保證電表不超量程,小燈泡不超額定值;瑒幼冏杵鹘尤腚娐返淖柚捣秶鸀 。

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【題目】質量和初溫相同的甲乙兩種液體,經同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度,則甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(填大于等于小于).如果乙液體的質量為1kg,初溫為20℃,加熱一段時間后溫度升高到50℃,吸收的熱量為1.26×105J,則乙液體的比熱容為 J/kg℃).

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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“ ”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗.

1)用筆畫線代替導線把如圖乙所示的實物電路補充完整.

______

2)按圖甲連接好電路,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片調至最______端(填“左”或“右”).

3)閉合開關并調節(jié)滑動變阻器,測得如下一組數(shù)據,其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖丙所示,則第二次測得的電流是______

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓

電流

①分析數(shù)據,你認為該小燈泡是否合格?答:______.其原因是:________________________

②假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度______(填“大于”或“小于”)合格產品鎢絲的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】明哥在實驗室利用恒溫箱加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線,如圖所示。實驗時冰的質量為2kg,若相同時間內物質吸收的熱量相同。(c=4.2×103J/(kg·℃),求:

1CD段物質吸收的熱量;

2)計算AB物質的比熱容。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時,下列說法錯誤的是(

A. 哨音是由管內空氣振動產生的

B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時,吹出的哨音響度會變大

D. 向下拉活塞時,吹出的哨音音調會變低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置比較不同燃料燃燒時放出的熱量,下列說法正確的是(

A.實驗時是通過比較加熱時間來比較兩只燒杯內水吸收熱量的多少

B.實驗時需要控制兩只燒杯內水升高的溫度相同

C.實驗時要控制酒精和碎紙的質量相同,兩只燒杯內水的質量相同

D.實驗時酒精或碎紙完全燃燒放出的熱量全部被水吸收

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,繪制它們的溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示.

1實驗中選用兩個完全相同的電加熱器,可以認為相同時間內兩種液體吸收的熱量_______(選填“相同”或“不相同”)

2)如果A、B兩種液體的質量相同,則_______液體的比熱容較大(選填“A”“B”) .

3)如果A、B為同種液體,則________液體的質量較大(選填“A”“B”) .

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