16.如圖所示,體積為80cm3的物體A放入裝滿某種液體的溢水杯中,物體A處于懸浮狀態(tài),同時(shí)溢出液體的質(zhì)量為100g.物體A的密度為1.25g/cm3

分析 已知物體A完全浸沒在液體中,物體A排開液體的體積就是物體A的體積,已知液體的質(zhì)量,根據(jù)密度公式可求液體的密度.物體A處于懸浮狀態(tài),物體A的密度等于液體的密度.

解答 解:物體完全浸沒在液體中,物體排開液體的體積就是物體A的體積,
V=V=80cm3,
液體的密度:
ρ=$\frac{{m}_{液}}{{V}_{液}}$=$\frac{100g}{80c{m}^{3}}$=1.25g/cm3
因?yàn)槲矬wA處于懸浮狀態(tài),所以物體A的密度等于液體的密度.
即ρA=1.25g/cm3
故答案為:1.25.

點(diǎn)評(píng) 解答浮力問題的關(guān)鍵是要先明確物體A排開液體的體積就是物體A的體積,然后再根據(jù)物體A處于懸浮狀態(tài),物體A的密度等于液體的密度去分析計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列估算中,最接近實(shí)際的是( 。
A.一支新圓珠筆的重力約為10牛
B.一中學(xué)游泳時(shí)所受的浮力約為500牛
C.一成年人站立在地面上時(shí)的壓強(qiáng)約為1500帕
D.一學(xué)生沿著樓梯勻速上了三樓,該同學(xué)登樓做的功最接近于1000J

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,是某種物質(zhì)的熔化圖象,由此可知它的熔點(diǎn)0℃,這種物質(zhì)是冰.熔化過程持續(xù)了4 分鐘,在0~4分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于固體狀態(tài),4~8分鐘時(shí)間內(nèi)是固液共存狀態(tài),8分鐘以后是液 態(tài).

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4.老師布置作業(yè):讓同學(xué)們尋找生活中的物理現(xiàn)象,并做出解釋.小剛走進(jìn)廚房,觀察到了一些現(xiàn)象,并做出了簡(jiǎn)單的解釋.其中正確的是( 。
A.包餃子時(shí)捏出餃子花邊,說明力可以改變物體的形狀
B.墻壁上的吸盤式掛鉤利用了大氣壓
C.刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)
D.煮熟的餃子漂浮在水面上,餃子所受浮力大小等于重力大小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)和小敏利用如圖1所示的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn),通過觀察甲、乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小強(qiáng)得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小敏把小桌挪放到一塊木板上,如圖28丙所示,她發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯.小敏通過對(duì)圖2甲、丙的比較,又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

請(qǐng)分析:
(1)小強(qiáng)是根據(jù)海綿的凹陷程度的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的;
(2)小強(qiáng)和小敏實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致的原因是:小強(qiáng)選擇了相同的支撐物體,小敏沒有選擇相同的支撐物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示容器的底面積為1×10-2m2.把它放在水平桌面上,裝入24N的水后,水深為0.2m.求:水對(duì)容器底的壓力.(g取10N/kg)

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8.有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是增大摩擦;火車鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強(qiáng).

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12.小華和小明在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V.

(1)他們連接成了圖1所示的電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,只有電壓表有示數(shù)(選填“電壓”或“電流”);
(2)小明想重新連接電路,旁邊的小華攔住他,說不用重接,只要改接一根導(dǎo)線就可以使電路連接正確.請(qǐng)你觀察電路,在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并畫出這根導(dǎo)線的正確接法;
(3)電路連接正確后,小明開始實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為1.14W;
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中小明和小華發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V.經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn),只要在前面(2)操作的基礎(chǔ)上,將電壓表改接到滑動(dòng)變阻器兩端,就能減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(5)小明通過分析認(rèn)為,如果增加一個(gè)10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過簡(jiǎn)單操作(開關(guān)S接“a”“b”各一次)就能測(cè)量小燈泡的額定功率.圖3是他們?cè)O(shè)計(jì)的甲、乙兩種電路,則以下判斷正確的是B.(填字母)
A.兩種方案都能           B.兩種方案都不能
C.甲方案能,乙方案不能   D.甲方案不能,乙方案能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩子拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用乙(選填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)表格中空白處應(yīng)補(bǔ)全的數(shù)據(jù)依次為57%,83%.(百分號(hào)前保留整數(shù))
(3)通過實(shí)驗(yàn) 1 和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng) 滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3(填序號(hào))可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,增加物重,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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